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中学生生活适应障碍的类型、成因探析
1
作者
张廷艳
江琦
《基础教育(重庆)》
2005年第6期11-13,共3页
促进学生积极适应生活,是心理健康教育活动的基本出发点之一。由于生活观念、生活习惯、生活技能等方面问题,不少学生出现了生活适应障碍。调查表明,目前中学生存在的生活适应障碍在类型上增多,发生频率上增高。这不仅严重影响了中...
促进学生积极适应生活,是心理健康教育活动的基本出发点之一。由于生活观念、生活习惯、生活技能等方面问题,不少学生出现了生活适应障碍。调查表明,目前中学生存在的生活适应障碍在类型上增多,发生频率上增高。这不仅严重影响了中学生的学习生活,还进一步影响到中学生的身心健康及其健全发展。因此,学会生活,就要注意解决生活适应障碍。本文就中学生存在的生活适应障碍的类型及其成因进行讨论。
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关键词
中学生
生活适应障碍
类型
形成原因
心理健康教育
情绪
障碍
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职称材料
题名
中学生生活适应障碍的类型、成因探析
1
作者
张廷艳
江琦
出处
《基础教育(重庆)》
2005年第6期11-13,共3页
文摘
促进学生积极适应生活,是心理健康教育活动的基本出发点之一。由于生活观念、生活习惯、生活技能等方面问题,不少学生出现了生活适应障碍。调查表明,目前中学生存在的生活适应障碍在类型上增多,发生频率上增高。这不仅严重影响了中学生的学习生活,还进一步影响到中学生的身心健康及其健全发展。因此,学会生活,就要注意解决生活适应障碍。本文就中学生存在的生活适应障碍的类型及其成因进行讨论。
关键词
中学生
生活适应障碍
类型
形成原因
心理健康教育
情绪
障碍
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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作者
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1
中学生生活适应障碍的类型、成因探析
张廷艳
江琦
《基础教育(重庆)》
2005
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