1
|
美国《共同生涯与技术核心标准》探析 |
任佳萍
吴雪萍
|
《职业技术教育》
北大核心
|
2015 |
2
|
|
2
|
《共同核心州立标准》背景下的美国特殊教育融合发展探析 |
黄建辉
李恒庆
|
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
|
2014 |
11
|
|
3
|
从《州共同核心标准》透视美国基础教育质量改革趋势 |
王晓燕
|
《世界教育信息》
|
2012 |
1
|
|
4
|
美国“共同核心课程标准”基于信息技术网络的州际评价体系研究 |
牧童
赵鹤龄
|
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
|
2017 |
0 |
|
5
|
监管塑造教育政策的利益集团——来自美国州共同核心标准制定的启示 |
李清刚
|
《智库理论与实践》
CSSCI
|
2021 |
2
|
|
6
|
媒介素养教育与语文课程的整合研究——基于对美国《共同核心州立英语标准》的分析 |
漆瑶
|
《教学与管理(理论版)》
北大核心
|
2017 |
0 |
|
7
|
基于课程标准的高职“信息技术”教学创新路径探究 |
张莉
赵江招
高健
李靖
|
《工业和信息化教育》
|
2023 |
0 |
|
8
|
基于学科核心素养的高中通用技术课程教学研究 |
陈利群
|
《内江科技》
|
2023 |
1
|
|
9
|
新世纪美国职业技术教育标准改革述评 |
谌启标
|
《职教论坛》
北大核心
|
2013 |
1
|
|
10
|
美国“各州共同核心标准”之阅读标准(K-5年级)的特点及启示 |
何致文
|
《基础教育课程》
北大核心
|
2019 |
2
|
|
11
|
美国《共同核心州立英语标准》的内容、特征及启示 |
胡进
|
《教育测量与评价》
|
2021 |
1
|
|
12
|
美国共同核心州课程标准对我国中小学外语教学的启示 |
于海静
|
《现代中小学教育》
|
2015 |
0 |
|
13
|
美国“州共同核心标准”实施中的问题及其原因分析 |
付艳萍
|
《江苏教育研究》
|
2014 |
0 |
|
14
|
培育信息技术核心素养打造适应时代发展需要的高素质职业人才——中职学校信息技术课程标准实施思考 |
王健
|
《中国职业技术教育》
北大核心
|
2020 |
15
|
|
15
|
教育元宇宙赋能远程教师培训的现状分析与思考 |
孔繁成
|
《教育导刊》
|
2024 |
1
|
|
16
|
中小学劳动技术/高中通用技术:数字化促学科核心素养的培育 |
管文川
|
《上海课程教学研究》
|
2023 |
0 |
|
17
|
《清远职业技术学院学报》征稿启事 |
清远职业技术学院学报编辑部
|
《清远职业技术学院学报》
|
2024 |
0 |
|
18
|
《清远职业技术学院学报》征稿启事 |
清远职业技术学院学报编辑部
|
《清远职业技术学院学报》
|
2024 |
0 |
|
19
|
《清远职业技术学院学报》征稿启事 |
清远职业技术学院学报编辑部
|
《清远职业技术学院学报》
|
2024 |
0 |
|
20
|
“互联网+研修”教师共同体建设研究——以初中英语教师研修为例 |
刘星
|
《中小学数字化教学》
|
2024 |
0 |
|