生涯希望量表的编制与信效度检验

在文献分析、半开放式访谈基础上编制生涯希望初测量表题目,在专家评判的基础上形成初测问卷。对738名高中生、大学生和在职人士进行施测,随机分半后对两批数据分别进行项目分析、探索性因子分析和验证性因子分析,并且评估量表内部一致性信度、分半信度和效标关联效度。另外选取135名大学生间隔一个月后施测评估其重测信度。结果发现,生涯希望量表由25道题目构成,共包括积极期待、目标设定、动因促进、路径达成和反省调整等五个维度。信度检验发现生涯希望总量表和各维度的内部一致性信度、分半信度和重测信度良好,效标检验提示量表具有良好的内容效度、结构效度和效标关联效度。生涯希望量表结构清晰,具有良好的信度和效度,可以作为衡量生涯希望的工具。

农村中学外来工子女生涯希望感的干预研究

外来工子女在异地生活学习,面临着许多困境,与本地学生相比,生涯希望感水平较低。本研究采用前、后测的实验设计,通过一系列的课程、活动等干预方案来提升外来工子女的生涯希望感水平。研究结果表明:(1)实验干预提升了外来工子女的总体生涯希望感水平,在生涯意志力和生涯方法这两个维度上与干预前存在显著性差异;(2)外来工子女的生涯希望感水平在实验干预后高于本地学生,但不存在显著性差异。

大学生生涯决策困难的影响因素及对策研究

大学生生涯决策困难的影响因素是多方面的,包括人口统计学因素、个人因素、环境因素、认知因素等。文章针对不同的影响因素,从“建立大学生的个体化生涯发展支持体系”、“全方面引导大学生提高自我认知,做好自我管理”、“不断优化大学生生涯发展的环境支持体系”、“不断提高大学生生涯决策过程中的认知能力”共4个方面进行了对策分析,旨在降低大学生生涯决策困难,提高大学生生涯希望,促进大学生生涯获得顺利发展。The factors that influence career decision-making difficulties for college students are various, including demographic factors, personal factors, environmental factors, and cognitive factors. In view of the different influencing factors, this paper analyzes the countermeasures from four aspects: “Establishing the support system of college students’ individual career development”, “Guiding college students to improve their self-cognition and self-management”, “Constantly optimizing the environmental support system of college students’ career development” and “Constantly improving students’ cognitive ability in the process of college career decision-making”, the purpose is to reduce the career decision-making difficulties of college students, improve their career hopes, and promote the smooth development of college students’ career.

后疫情时代中职生生涯发展面临的困扰及应对建议

随着疫苗接种工作的顺利推进,国内新冠肺炎疫情得到了有效控制,国内经济逐步复苏但并不稳健。这其中暴露了中职生群体生涯焦虑显著增高、生涯规划未知迷茫、生涯自我效能感下降、生涯执行力不足、生涯适应力减弱等生涯发展困扰。本研究从积极期待、目标设定、动因促成、路径达成、反省调整五个维度针对学校以及生涯教育者整个主体提出解决对策,以提升中职生的生涯希望,为中职生在面临就业时更好地做出相应的调整。