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生涯故事访谈在高中生涯辅导个案中的运用
被引量:
1
1
作者
温文香
《中小学心理健康教育》
2020年第27期46-49,共4页
运用生涯故事访谈法,协助一名高中生重新审视和解释自己的生命脉络,赋予生命故事以新的意义,逐渐看到自己的生涯主题。实践表明,在生涯辅导中对个案进行生涯故事访谈能取得较好的效果。
关键词
生涯故事访谈
生涯
辅导
高中生
下载PDF
职称材料
题名
生涯故事访谈在高中生涯辅导个案中的运用
被引量:
1
1
作者
温文香
机构
广东省惠州市东江高级中学
出处
《中小学心理健康教育》
2020年第27期46-49,共4页
文摘
运用生涯故事访谈法,协助一名高中生重新审视和解释自己的生命脉络,赋予生命故事以新的意义,逐渐看到自己的生涯主题。实践表明,在生涯辅导中对个案进行生涯故事访谈能取得较好的效果。
关键词
生涯故事访谈
生涯
辅导
高中生
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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作者
出处
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1
生涯故事访谈在高中生涯辅导个案中的运用
温文香
《中小学心理健康教育》
2020
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