生源多样化背景下的高职营销英语教学对策探究

生源多样化背景下对高职院校的教学改革提出了新的挑战,为了提高学生的各项能力,在高职营销英语教学活动中,教师需要充分考虑到生源多样化问题,尊重学生的学情差异,根据学情的不同来改革教育体系,革新教育理念,培育学生的自主学习能力,提高学生的应用能力,实现既定的营销英语教学目标。

浅谈高职院校多样化生源背景下的分类培养模式

如今高职院校的招生用分类的方式,呈现生源越来越多样化发展的趋势。由于生源地以及分类招生的原则,学生的层次存在明显的区别,在学习基础、学习能力等方面有一定的差异性,这就导致学生对于教学的需求是不一样的。针对于这种情况,高职院校开展分类分层次教学模式,根据学生不同的生源背景分组分班,推进学生学习,提升学习兴趣,加强学习效果,进一步培养高质量的高职人才。