专科“生源荒”折射高校扩张的潜在危机

2010年部分专科学院招生出现了"生源荒"。造成专科"生源荒"深层次的原因是高等教育大众化中,高等学校承载太多,高等教育使命迷惘;高等学校招生的个体经济理性,引发整体的非理性,发生高等教育"公用地悲剧"的概率不断提高。化解专科"生源荒"的管理策略可从以下方面着手:调整高等教育质量评价体系,转变扶强不扶弱的资助思维,充分运用管理学中"不管"的原则。

困境与出路:高职院校“生源荒”探析

"生源荒"使高职院校面临诸多困境,出现"生源荒"的主要原因是生源减少招生计划增多、高职教育体系不完善、高职录取批次兜底、教育质量不高、吸引力不强、特色不鲜明等。面对"生源荒",高职院校应明确办学思路、搞好办学定位、加快内涵建设、提高教育质量、坚持特色发展、提高管理效益、敞开高职大门、扩大生源范围等,从而破解"生源荒"的困境。

“生源荒”困境下的高职院校职业能力培养问题探析

近年高职院校频遭"生源荒",折射出高职教育的种种缺失,其中突出原因是高职院校偏离职业能力培养目标本位,仍存在师资队伍实战经验薄弱、学生实际操作平台数量不足、专业设置盲目跟风、实践学时缺乏实践投入、职业能力培养口径狭窄单一等问题。对此,高职院校应积极强化职业能力教育本位,丰富教师实战经验、鼓励自创企业、建树品牌专业、强化实践教学环节、提升办学层次,以促进"生源荒"的缓解。

职教“生源荒”成因浅析及对策研究

十一五期间,党和国家高度重视职业教育,要求在整个建议结构和教育布局中,必须把职业教育摆到更加突出、更加重要的位置,重视程度空前,政策力度空前。然而,传统的人才观和意识根深蒂固、地方政府响应不足、生源总量持续下降、等因素导致生源问题日益突出,成为制约发展的瓶颈。分析研究认为,破解应针对问题,各个击破,在拓展招生对象、转变发展方式、推进中高职衔接,增强吸引力等方面下功夫,努力实现职业教育服务推进经济发展方式转变和经济结构调整,提高服务国家战略的能力的目标。