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《生物产品开发》课程多层次教学体系的构建
1
作者
汪琢
王虹玲
+1 位作者
马爽
杨玉红
《吉林农业(下半月)》
2018年第8期104-104,共1页
应用型高等教育作为国家知识创新和技术创新体系的基础,承担着培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才的重任。沈阳工学院作为应用型人才培养的最早探路者,针对个体差异学生开展分层次课程体系建设的改革研究十分必要。本文以生物工...
应用型高等教育作为国家知识创新和技术创新体系的基础,承担着培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才的重任。沈阳工学院作为应用型人才培养的最早探路者,针对个体差异学生开展分层次课程体系建设的改革研究十分必要。本文以生物工程专业《生物产品开发》课程为例,针对不同的学生开展分层次的教学改革尝试,建立不同层次生物工程专业人才培养体系,提高教学效果。
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关键词
生物产品开发
多层次教学
应用型人才
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职称材料
题名
《生物产品开发》课程多层次教学体系的构建
1
作者
汪琢
王虹玲
马爽
杨玉红
机构
沈阳工学院生命工程学院
沈阳农业大学生物科学技术学院
出处
《吉林农业(下半月)》
2018年第8期104-104,共1页
基金
省级工程人才培养模式改革试点专业-生物工程
项目编号:GZ201340
+1 种基金
生物工程专业创新创业教育与学生综合素质提升的研究与实践-沈阳农业大学专业建设专项2016
所属单位:沈阳农业大学生物科学技术学院
文摘
应用型高等教育作为国家知识创新和技术创新体系的基础,承担着培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才的重任。沈阳工学院作为应用型人才培养的最早探路者,针对个体差异学生开展分层次课程体系建设的改革研究十分必要。本文以生物工程专业《生物产品开发》课程为例,针对不同的学生开展分层次的教学改革尝试,建立不同层次生物工程专业人才培养体系,提高教学效果。
关键词
生物产品开发
多层次教学
应用型人才
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
《生物产品开发》课程多层次教学体系的构建
汪琢
王虹玲
马爽
杨玉红
《吉林农业(下半月)》
2018
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