生物仿真材料硬度测试系统的研究

在制作科学假人的生物仿真材料过程中常常需要对材料进行一系列的性能测试,并对其实用性进行判定。而生物力学性能的测试参数是对其进行评价的基本指标。本文介绍了专门用于测试生物材料硬度的测试系统,并对该系统的组成原理以及测试方法进行了论述。实验测试结果证明了该方法及其研制的测试系统的可行性。

仿真软质材料弹性模量测试方法的研究

用现有的拉伸-应变实验方法测量软质生物仿真材料的弹性模量是非常困难的。提出了一种利用生物仿真材料硬度测试系统和千分表相结合、对软质材料采用压缩-应变的实验方法,并对实验数据进行了曲线拟合。试验结果表明,这种方法能够实现软组织仿真材料弹性模量的测量,有助于对活体组织生物力学等效性的比较和判别。

生物材料仿真模型在乳腺微创旋切手术教学中的应用

目的探讨生物材料仿真模型联合传统临床教学方式在乳腺微创旋切手术教学中的应用价值。方法选取2021年3月至12月于空军军医大学第一附属医院甲状腺乳腺外科进修学习乳腺微创旋切手术的50名医师作为研究对象。将其分为试验组及对照组,培训时长为1周。分3个模块,分别为多普勒超声系统及超声理论知识学习、乳腺微创旋切操作系统学习、乳腺微创旋切手术临床观摩及实践,试验组医师在第三模块学习的同时增加生物材料仿真乳腺模型练习。培训结束后进行乳腺微创旋切操作考核,分析两组医师微创操作水平及主观评价的差异。采用SPSS 22.0进行独立样本t检验和卡方检验。结果试验组医师乳腺包块定位用时、旋切刀定位用时及乳腺包块残留率分别为(4.12±1.05)min、(12.12±2.61)min及40%,对照组相应成绩为(6.68±1.97)min、(15.32±2.89)min及72%,两组间差异有统计学意义(P<0.05)。试验组医师在操作熟练程度自评及临床操作信心方面优于对照组。结论生物材料仿真乳腺模型联合传统教学与单纯传统教学方式相比有显著的优势,是乳腺微创旋切手术教学中高效的辅助工具,在乳腺外科进修医师的培训中发挥着重要作用。