减轻学生生物会考负担的方法探究

一、引言高二学年度,学生除完成数理化、外语、政治五门学科的学习任务外,还将参加语文、地理、历史、生物四门学科的会考。在课程多、作业重、时间紧、压力大的情况下,如何做到既要减轻学生负担,让他们学得轻松愉快,又要使能力的培养得到落实;既要不影响学生正常课(数、理、化、外、政)的学习,又要学生在会考中到得好成绩,这是大家面临的现实问题。近几年来,笔者将"如何减轻学生生物会考负担"作为课题进行了一些探索。

生物会考实验考查前的培训

普通高中生物学实验的会考重点是考查实验操作技术,有利于加强改进中学生物实验课的教学。

浅谈高中生物会考的有效性复习

会考作为高中的一个重要内容,如何提高高中学生的会考成绩,是高中阶段教师应关注的重点。本文从下面三个角度,探究如何提高高中会考复习课的有效性教学。一、利用＂三书＂,落实＂双基＂＂三书＂是指《会考标准》《会考导引》和生物课本三书。教师要认真研读《会考标准》,发挥《会考标准》对学科教学和复习的指导作用。《会考标准》明确规定了会考的范围、等第标准、试卷结构。

核心素养下初中生物会考高效复习课堂的构建策略

本文根据初中生物会考考点多、复习时间短的情况,结合考纲及核心素养的要求,探讨如何构建高效复习课堂,并提出自己的构建策略。

浅谈生物会考复习方法

初中生物会考内容多、时间紧,要在较短时间内做好会考复习并取得较好效果,是摆在每个初二学生和老师面前的严峻课题。为了更好地帮助初二同学参加会考,并与同行们共同研讨会考复习的方法和策略, 本人就新课程理念下如何进行会考复习谈谈自己的一些肤浅看法,请同行不吝赐教。

提高生物会考质量 真正落实素质教育

提高生物会考质量真正落实素质教育□毛仁美张兰英☆☆中学生物教学☆近年来，我省高中生物会考成绩呈现逐年下降的趋势。出现这种情况的原因是多方面的，有学生学习生物学的态度和学习基础的问题，也有教师业务水平、教学能力和工作态度的问题；有教材内容的编排问题，也...

浅析高中生物会考中遗传概率的计算

浅析高中生物会考中遗传概率的计算江苏省海门市包场中学（２２６１５１）施冲自高中生物实行会考以来，虽然遗传概率计算的难度有所降低，但仍然要求学生掌握一些基本的遗传概率计算问题。作者根据过去几年会考的考纲和试题，结合自己的教学经验，认为与会考有关的遗传概...

香港中学生物会考细胞呼吸的试题分析——基于布鲁姆教育目标分类理论

本文根据新版布鲁姆教育目标分类法对香港中学生物会考中“细胞呼吸”的认知目标进行了定位，继而分析了这一部分内容的试题考查层次，提出了有关评价的几点启示。

从会考看我省生物教学

从会考看我省生物教学张改平纵观我省生物会考情况，可以看出：试题紧扣教学大纲，难易程度适中．没有出现难题、偏题；试题题型较为标准化，考生书写所用时间不多，但需进行充分思考；试题覆盖面大，重点突出，着重考查了生物的新陈代谢（占２７％）、遗传和变异（占２８...

2017年初中生物会考试卷分析会在澄迈召开

近日，2017年海南省初中生物会考试卷分析会在澄迈县教师研训中心一楼报告厅举行，出席会议的领导和专家有海南省教育研究培训院的生物教研员许冠学、杜修全，澄迈县教师研训中心副主任曾德龙。

浅论生物会考命题及其知识热点

高中实行毕业会考制度是我国基础教育的一项重大改革。它对于全面贯彻党的教育方针,纠正学生文理偏科和知识结构不合理现象,从根本上实现从应试教育向素质教育的转变都具有重要的意义。会考制度实行六七年来的事实雄辩地证明了这项重大改革的远见和英明。与此同时,也被越来越多的人们所关心、认识、接受和重视。 经过这几年生物会考制度的贯彻实施,广大生物学教育工作者的教学观念、教学思想和教学目标都发生了根本的转变。教学为部分升学有望的学生奔忙,向面对全体学生会考“过关”

谈谈差生生物会考复习

谈谈差生生物会考复习叶青观察历届考生，造成差生学习成绩差的原因，主要有以下两种：一者上课不认真听讲，课后不复习，即为不认真学习而造成的；二者想学但本身学习技能差，知识不能完全消化，长期累积而致。无论何种原因，面临会考，他们培育以下特点：思想包袱重；基...

浅谈高中生物会考的复习模式

笔者对高中生物会考的复习模式进行了探索,取得了一定的效果。这个模式有以下几点:以会考标准为准绳,以会考教本为本;以教师为主导,以学生为主体;以对基础知识的理解为前提,进行知识的深化。本文从会考的具体实际,试题的难度、特点等方面谈了复习时为何将知识深化问题,即关键字、词的教学;

高中生物会考应注意的几个原则

目前,全国各地已经开始实行高中会考制度,生物学科暂时被取消高考资格,这种改革,强烈地冲击着中学生物学教学,严重地挫伤丁学生学习生物学的积极性。为了适应这种改革,使学生在短时期获得应有的生物学知识,经过几年的会考实践,笔者认为在生物学教学中应注意以下几个原则。

改革生物教学 提高教学质量——谈重点中学如何搞好生物会考的体会

改革生物教学提高教学质量——谈重点中学如何搞好生物会考的体会内蒙古自治区包头市第一中学（０１４０４０）胡绍陇我校是内蒙古自治区重点中学之一，在应试教育仍占统治地位的形势下，学生普遍对已被排除在高考科目之外的生物课不够重视。然而，自实行高中生物会考以来...

“错题统计”在初中生物学会考复习中的应用

摘要本文着重介绍在组织复习中运用“错题统计”的方法来发现学生的薄弱点，把握复习的重点和难点，以增强复习的针对性和有效性。

关于初中生物、地理会考复习的几点建议

初中生生物、地理会考在初二年级进行,其结果对学生其他学科的会考及升学都有很大的影响。作者认为,要想有效提高学生的生物、地理会考成绩,教师应该在为学生设定远大目标、研究历届中考以调整自己的教学、查找教与学的漏洞、给不同层次学生针对性指导等四个方面下功夫。