新型混合式生物信息学教学模式研究

具有典型学科交叉特点的生物信息学相关课程,传统的教学模式不足以更好地开展此课程。本文基于生物信息学导论的课程特点及知识模块,结合当前应用广泛的教学手段,提出多种教学手段联合应用的一种新型教学模式。

生物医学信息学导论课程教学探索

生物医学信息学导论是面向非生物专业的本科生开设的通识教育课程,其目的在于让学生了解各学科之间的交叉融合,拓宽学生的知识面,促进复合型人才的培养。在教学过程中发现该课程知识更新快,内容辐射广,理论教学学生参与度不高等问题。为了解决这些问题,文章从教学内容改革和教学方法改革两方面进行探索和实践,提出了从教学内容上结合经典、热点、科研重点和学生兴趣点,教学方法上,通过采用多媒体技术,结合案例教学,开放式讨论教学和简单的课堂测试等方法,提高了学生的学习兴趣,收到了一定的教学效果。