新建地方本科院校开展创新创业教育的思考与实践——以商洛学院生物农业类专业为例

深化高校创新创业教育改革是推进高等教育综合改革的突破口。新建地方本科院校在创新创业教育开展过程中面临着更多的制约和挑战,同时也存在对创新创业教育内涵及定位不明确的问题。本研究在综合分析国内外创新创业教育理论文献,明晰中国高校开展创新创业教育的内涵和特征基础上,结合新建地方本科院校实际,总结归纳其开展创新创业教育面临的内外4个方面的共性关键制约因素。在此基础上,以商洛学院生物农业类专业为例,有针对性地提出并探索实践"一主体、两结合、多要素、协同保障"的创新创业教育实施路径,并取得了一定成效。