江苏省生物医学实验室科研人员暴露调查分析

目的:检测江苏省生物医学实验室科研人员体内环境污染物残留状况,为实验室生物安全制度的制定提供依据。方法:在江苏省南京、苏州、盐城、淮安4个地区高校内分别选取100例生物医学实验室科研人员和100例非科研人员为研究对象,采用问卷调查了解不同人群接触环境污染物的现状,并进一步收集研究对象的晨尿样本,其中科研人员和非科研人员分别收集到了95例和94例样本。采用β-葡萄糖醛酸苷酶水解法和高效液相色谱-串联质谱法检测尿液中邻苯二甲酸盐[di(2-ethylhexyl)phthalate,DEHP]、双酚A和苯并芘的含量。结果:江苏省内生物医学实验室科研人员尿液中DEHP、双酚A、苯并芘的残留量[(1359.0±251.0)μg/g、(284.4±134.0)μg/g、(109.0±43.2)ng/g)]显著高于对照组人员[(489.7±103.1)μg/g、(177.3±86.4)μg/g、(80.2±31.5)ng/g,P<0.001]。其中苯并芘在南京和苏州地区实验室人员体内含量较高[(132.4±37.1)ng/g、(139.3±32.8)ng/g],DEHP在各地区实验室人员体内没有明显差异,而盐城地区实验室人员体内的双酚A含量最高[(386.1±202.1)μg/g]。结论:江苏省各地区生物医学实验室科研人员体内积累的环境污染物普遍高于非实验室人员,这可能与日常实验室工作相关,因此实验室科研人员更应注重防护。

信息化背景下高校生物医学实验室危化品管理现状与对策分析

大学实验室内部的信息化能力是实验室组成的基础,实验室的管理是现阶段重点发展趋势。信息化背景是围绕实时网络监控和管理构建的。通过技术连接和设备安装,在信息化背景的基础上进行信息化车间的建设,符合信息化时代车间的主要特征。通过对高校实验室建设现状的研究,发现利用信息化背景的优势对高校实验室进行变革升级。信息化管理实验室的创新可以有效提高管理效率。文章首先简要介绍了信息化背景的基本概念,然后考察了当前高中计算机化实验室管理,最后分析了信息化背景下的高中计算机化实验室管理,结合实际,浅谈信息化背景下高校生物医学实验室危化品管理现状与对策分析。

混合式教学在生物医学实验室安全教育中的应用

应用混合式教学方法,结合线上教学和线下教学的优势,从多种生物医学实验操作、仪器使用着手,优化实验室安全知识教学,实行多层次安全知识培训,加强考核准入制度,搭建线上管理平台。课程实施后,通过问卷调查反馈教学效果并分析。混合式教学方式有效提升医学生的实验室安全意识和安全知识。线上教学解决了教学时间不足的困境,激发了学生的学习兴趣。线下教学进行实际操作培训及模拟实验室生物安全事件演练。通过两者结合的教学方式显著提升医学生实验室安全能力及安全教育效果。

高校生物医学实验室安全管理与教育探索

生物医学实验室安全管理涉及生物安全、化学安全、设备安全等多方面,在安全教育及管理体系上须有针对性地建立规范的管理机制。以四川大学华西医院科研基地为例,从安全意识培养、安全知识教育及安全体制建立等几个方面进行探讨,以建设高效、自律、负责的实验室安全文化为目标,为生物医学实验室的安全管理人员提供参考。

科研创新型生物医学实验室的实验教学实践

南京邮电大学科研创新型生物医学实验室主要开展定量生理学课程及相关课程中研究型、探索性实验。这些创新实验实施的基本程序与科学研究基本一致,学生从中可初步掌握科学研究的基本过程和基本方法。能培养学生的独立动手能力、自学能力、发现和分析问题能力、处理问题能力、信息的收集和整理能力、团结协作和创造性思维能力,为学生个性化培养提供自由发展的空间和平台,形成以培养学生综合能力、创造性思维和创新能力为主线的实验教学体系。

生物医学实验室安全教育及管理策略

生物医学实验室是我国很多高校必备实验室,是保障科研成果的基础设施。为了加强生物医学实验室的安全教育,将分别从不同类型的生物医学实验着手,最大范围普及生物医学实验室安全知识,实行多级安全知识培训制度、强制性考试准入制度并加强各级管理,最大力度实施生物医学实验室安全管理策略,为维护实验室安全提供指导。

从标准(ISO,GB)出发探讨生物医学实验室的特点

对比学习"ISO17025"、"ISO15189",探讨对生物医学实验室的不同要求,学习和落实《条例》与GB19489、GB19781,以确保人员安全、环境安全、样品安全。

浅谈精益化管理在生物医学实验室的应用

我国的精益管理理论已经得到了多年的研究和发展,并在企业管理和实际发展中更是得到了广泛的应用,对于企业生产效率和质量的提升发挥了十分积极的作用。由于当前我国生物医学实验室的规模和问题的复杂程度逐渐提升,如何有效地管理实验室也引起了社会各界更多的重视。针对这种情况,该文介绍了精益化管理问题和内涵,并针对当前生物医学实验室存在的主要问题进行分析和总结,初步探讨了精益化管理在生物医学实验室管理中的应用。

生物医学实验室安全课程体系建设和准入制度初探

生物医学实验室安全管理不仅涉及常规实验室的消防安全、设备安全、电路安全、危险废气废液处理等,且涉及生物安全、化学安全、辐射安全等多方面,因此建立系统的实验室安全教育体系及专业化、全程的安全教育内容,是教学、科研正常运行的重要保障,也是确保实验室安全运行的有效手段和长效机制。本文围绕建立完善高校生物医学实验室安全教育课程与应急培训体系,通过实验室准入制度,阐述作为保障实验室的安全运行的主要手段和措施。

生物医学洁净实验室综合性能检测技术

介绍了某生物实验室(细胞间)装配建造的主要构造节点,并进行了风口风量、高效过滤器完整性、洁净度、沉降菌、浮游菌等10项检测,充分验证了实验室的综合性能。对各项检测的目标、方法要点进行了阐述,对各项检测结果进行了达标分析,结果显示各项指标满足设计要求。所述检测案例可为相关洁净室的建设与检测提供参考。

生物医学类实验室大型仪器共享平台管理

大型仪器设备是生物医学类实验室正常运转的重要支撑条件。结合在苏州大学唐仲英血液学研究中心大型仪器共享平台的多年工作经历,分享了大型仪器共享平台管理相关举措,主要包括制度规范化、管理信息化、技术服务队伍建设、保障设备维修和售后回访、运行有偿服务机制共五部门内容,旨在与仪器管理者们进行交流并提供参考。

山东大学口腔医学院口腔生物医学实验室获准筹建山东省重点实验室

日前，经山东省科技厅和财政厅联合批准，山东大学口腔医学院所属口腔生物医学实验室正式立项建设山东省重点实验室，成为山东省内唯一的高水平口腔专业实验室，标志着山东大学口腔医学院学科建设迈上一个新台阶。

山东省口腔生物医学实验室学术委员会会议举行

2010年11月20日，山东省口腔生物医学重点实验室学术委员会第1次会议在山东大学口腔医学院举行。出席本次会议的学术委员有中国工程院院士、国际牙医学院院士、上海交通大学口腔医学院名誉院长邱蔚六教授，长江学者、国家杰出青年基金获得者、四川大学研究生院副院长陈谦明教授，

眼科实验室特色平台建设与开放共享

生物医学实验室建设需要依托于优势学科,作为眼科学实验室在由专科研究平台向多学科交叉及新技术转化的拓展过程中,逐步形成了具有专科特色的开放平台,积累了一些共享运转机制和管理经验。根据学科平台建设的近、中、长期规划,阐述了开放平台的建设过程,介绍了开放平台的管理机制。

强化创新型开放性实验,促进生物信息学课程建设

拟依托学院已获批准正在筹建生物医学实验室平台,以《生物信息学导论》本科教学课程为载体,以学院生物信息学相关科研项目为推动力,充分结合学校和学院开展的实验室开放项目,充分利用学院生物信息系实验中心已有的丰富的计算机和服务器计算资源,建设学生创新型生物医学实验室,以发挥学生在《生物信息学导论》及相关课程学习中的积极性、主动性和创造性,激发学生科研实践的兴趣,培养学生的创新科研能力。

美国肿瘤研究所实验室安全管理及应急预案浅析

为推进我国生物医学实验室安全管理体系的完善,以美国罗格斯肿瘤研究所为例,详细介绍了该研究所面向生物医学实验室实施的一系列安全管理措施,包括实验室准入制度及安全培训、实验室安全防护措施以及实验室应急预案。结合美国实验室成熟的安全管理经验,对国内高校生物医学实验室安全管理和应急预案的完善提出若干建议,包括建立准入制度并制定多样的培训计划、提供全面的实验安全提示、完善实验室的应急预案、优化实验室安全管理体系等,以促进实验人员有效安全操作和实验室的长效安全运行。

生物医学重点实验室管理新模式探讨：民主集中简化的网络管理模式下实现空间与设备共享

针对生物医学基础研究类实验室空间拥挤、仪器设备多、管理工作重的现状，近十年来本实验室有效实行了设备与空间共享、民主集中简化的实验室管理模式。该模式以主任领导下的“教授会”（或者“主要研究员”）集体领导，将实验室设备与空间共享的“集中管理”模式与“简化”的教授或者主要研究员负责制相结合，使实验室空间和设备利用更合理，管理工作更高效、人员更具凝聚力，运转更平稳顺畅。

教育部暨卫生部口腔生物医学工程重点实验室简介

教育部暨卫生部口腔生物医学工程重点实验室是教育部、卫生部和四川省重点实验室，目前是国内口腔医学界惟一的部级重点实验室，建于1989年。实验室依托于四川大学华西口腔医学院，1994年通过卫生部专家组验收并正式向国内外开放。教育部暨卫生部口腔生物医学工程重点实验室具有从事现代口腔医学基础及临床学科各专业基础和应用研究的技术力量和先进的设备条件，是科学研究及研究生培养的重要基地。教育部暨卫生部口腔生物医学工程重点实验室现设有口腔材料学、口腔生物学、口腔生物力学、口腔医学信息学4个专业实验室。

浅谈基层微生物实验室生物安全防护

随着生命科学和生物技术的发展，生物安全日益受到人们的关注。特别是自2003年春季的传染性非典型肺炎爆发流行以来，新加坡、台湾和北京相继发生实验室人员非典病毒感染传播事件，使得实验室的安全管理隐患变成了现实危害，这给各类微生物和生物医学实验室的生物安全防护再次敲响警钟。笔者在基层微生物实验室工作多年，每天都与各类病原微生物接触，深知生物安全防护的重要性。至今，基层微生物实验室生物安全防护中的诸多问题仍未能得到足够的重视。

河南:省实验室数量缘何实现跨越式增长

10月15日,中原纳米酶实验室揭牌;10月17日,尧山实验室揭牌。加上7月“入列的6家省实验室,今年我省省实验室“方阵”成员数量实现倍增,已达16家。短短两年多时间,我省省实验室体系建设按照“强化储备、梯次推进、创建高峰”的工作思路,不断迈上新台阶——2021年7月起,嵩山实验室、神农种业实验室、黄河实验室3家省实验室在百日之内相继揭牌运营;2022年,龙门实验室等5家省实验室先后揭牌,推动形成了以省实验室为核心、优质高端创新资源协同创新的”核心+基地+网络"创新格局;2023年7月,天健先进生物医学实验室等6家省实验室集中揭牌,使省实验室体系构建迈上新台阶;金秋十月,中原纳米酶实验室和尧山实验室的揭牌,进一步壮大了省实验室体系阵容。