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生物学信息分析题的编制与运用
1
作者
李秋石
郭丽媛
《生物学教学》
北大核心
2016年第10期61-62,共2页
本文从情景认知理论出发,从资料的搜集与筛选、考点的挖掘与确立、资料的加工与分类、问题的设置与评价4个方面阐述了生物学信息分析题的编制过程。
关键词
生物学信息分析题
编制
运用
下载PDF
职称材料
题名
生物学信息分析题的编制与运用
1
作者
李秋石
郭丽媛
机构
河北师范大学生命科学学院
河北省武安市第十中学
出处
《生物学教学》
北大核心
2016年第10期61-62,共2页
基金
河北省高等学校人文社会科学研究项目,No.SQ141077
文摘
本文从情景认知理论出发,从资料的搜集与筛选、考点的挖掘与确立、资料的加工与分类、问题的设置与评价4个方面阐述了生物学信息分析题的编制过程。
关键词
生物学信息分析题
编制
运用
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
生物学信息分析题的编制与运用
李秋石
郭丽媛
《生物学教学》
北大核心
2016
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