期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
生物学实验探究能力的评价研究 被引量:3
1
作者 李能国 《生物学教学》 北大核心 2016年第5期15-17,共3页
学科关键能力是学生发展核心素养和学业质量的重要组成部分。本文分析了生物学实验探究能力的评价现状和测试框架,提出几种有效的评价方法,以促进教学方式的转变。
关键词 生物学实验探究能力 表现性评价 工作单评价 纸笔测试评价
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部