利用3D游戏提高初中学生科学探究能力的教学尝试

通过计算机模拟的生物学3D游戏（Omosa）,开展生态环境问题的探究活动,让学生在虚拟世界体验生物学探究过程,可提升学生的探究能力及对生物学的学习兴趣。