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题名聚焦初中生物学科本质 提高学科育人价值
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作者
彭丽萍
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机构
长汀县河田第二中学
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出处
《女人坊》
2021年第19期181-181,共1页
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文摘
对生物学科的学习,也是对生命本质的的探寻,因此,中学生物学科的教学,应该发挥学科的优势,达到教育学生目的。学好生物,是初中学生学生学习重要的一环,初中生物的大部分知识内容,也与我们日常生活息息相关,现实中很多的生物现象,都可以使用生物知识来诠释。通过对生物知识的深入了解,可以让学生体验到每个生命的不平凡,让学生学会尊重生命,爱护生命。
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关键词
初中生物
生物学科本质
教育意义
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分类号
C
[社会学]
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