整合生物学课外活动 促进创新人才培养

本文提出将生物第二课堂、校园节日、综合实践、项目研究等活动有机整合起来，从兴趣培养到生物科学素养的提升再到创新精神与创造能力的锻炼，有效提高活动的效率和效果；并尝试应用于专题教育和校本课程的开发等，使得生物学课外活动得以持续发展。

整合医院、学校和社区资源开展生物学课外活动的设计与实践

以"牙医养成记"系列活动为依托,设计并实施了整合医院、学校及社区资源的生物学课外活动.通过课外活动充分发挥和调动了学生的主观能动性,有效地促进了学生生物学核心素养的形成.