谈生物实验复习中挖掘教材潜在价值的方法

生物实验题在历届高考试卷中处于举足轻重的地位,其命题思路层出不穷,展现形式多种多样,但命题素材源于课本,以中学教材中相关实验内容为依托,创设实验问题情境,不偏不怪,难度适中稍偏易,注重了考查学生科学探究素养和完成实验的能力.因此在生物实验复习中要认真研究并挖掘教材潜在因素,创设问题情境,培养学生知识迁移能力.