初中生物实验生活化拓展的思考与实践

科学的研究和发现多源于对生活中某个现象的疑问,这种真实情境下产生的问题,更能激发学生探究欲望。结合对学生的调研,将实验教学延伸到生活中,对生物实验的生活化拓展进行了实践,有一些新的经验,尝试构建一些生活化实验探究的新模式,为生物实验教学提供有益补充。