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课程思政融入生物工程专业前沿课程的教学探索
1
作者
张琴
李艳宾
+1 位作者
唐松
王远丽
《高教学刊》
2024年第13期93-96,共4页
科学有效地将课程思政融入专业课程建设,可为新时代人才培养开辟新方向。针对生物工程专业前沿课程的特点提出思政元素融入该课程教学的必要性,并从课程教学设计和教学方法改革、课程思政元素和资源深入挖掘、课程考核模式改革等方面阐...
科学有效地将课程思政融入专业课程建设,可为新时代人才培养开辟新方向。针对生物工程专业前沿课程的特点提出思政元素融入该课程教学的必要性,并从课程教学设计和教学方法改革、课程思政元素和资源深入挖掘、课程考核模式改革等方面阐述生物工程专业前沿课程思政元素挖掘与融入的策略与实施路径,为生物工程专业本科生的培养起到知识引领和思想引导的作用。
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关键词
课程思政
生物工程专业前沿
教学探索
人才培养
实施路径
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职称材料
题名
课程思政融入生物工程专业前沿课程的教学探索
1
作者
张琴
李艳宾
唐松
王远丽
机构
安徽工程大学生物与食品工程学院
出处
《高教学刊》
2024年第13期93-96,共4页
基金
2021年度安徽省课程思政示范课程“生物工程专业前沿”(2021kcszsfkc045)
2020年度安徽省高等学校省级质量工程项目“生物工程专业课程思政教学团队”(2020kcszjxtd06)
2021年度安徽工程大学课程思政精品课程“生物工程专业前沿”(2021szjpk04)。
文摘
科学有效地将课程思政融入专业课程建设,可为新时代人才培养开辟新方向。针对生物工程专业前沿课程的特点提出思政元素融入该课程教学的必要性,并从课程教学设计和教学方法改革、课程思政元素和资源深入挖掘、课程考核模式改革等方面阐述生物工程专业前沿课程思政元素挖掘与融入的策略与实施路径,为生物工程专业本科生的培养起到知识引领和思想引导的作用。
关键词
课程思政
生物工程专业前沿
教学探索
人才培养
实施路径
Keywords
ideological and political education in courses
Frontier of Bioengineering Specialty
teaching exploration
personnel training
implementation path
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
课程思政融入生物工程专业前沿课程的教学探索
张琴
李艳宾
唐松
王远丽
《高教学刊》
2024
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