“双一流”建设背景下“生物工艺学原理”多维化教学实践与思考

在“双一流”建设背景下,为提升课程教学效果和人才培养质量,浙江工业大学对生物工程领域核心课程“生物工艺学原理”进行了课程改革:通过构建科学合理的教学结构、完善“教与学”的过程管理、实施多维化教学实践等措施,促进了专业课程教学质量的提升和培养目标的达成,对支撑“双一流”学科建设具有重要的意义。

浅谈林业高校生物制品工艺学及原理的教学

在生物制品工艺学及原理课程的教学中,通过结合林业高校和专业的特点,有针对性安排教学内容,讲好绪论,运用多种教学方法相结合,增加课程论文设计与生产实践等方面来提高教学质量和效果,综合评价学生水平,促进学生们全面发展与提高。