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题名提高医学细胞生物学教学效果的思考与实践
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作者
熊少伶
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机构
江汉大学文理学院
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出处
《科技创新导报》
2018年第3期237-237,239,共2页
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文摘
在社会全面发展的今天,医学细胞生物学的教学十分重要,其能够使得教学体系得到全面性的完善。在进行医学细胞的整体实践中,其需要结合教学结构对生物细胞进行全面性的控制。本文主要针对提高医学细胞生物学教学效果的思考进行分析,并提出了相应的优化措施。
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关键词
医学细胞
生物教学效果
思考
实践
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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题名提高盲校生物学教学效果的实践尝试
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作者
李洁瑛
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机构
广东省广州市盲人学校
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出处
《生物学教学》
北大核心
2016年第4期12-14,共3页
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文摘
本文根据盲校学生的特殊性,总结了从增减教材内容、调整教学进度、修改实验内容、研发教学用具、利用媒介拓宽盲生视野和实施科学考核等方面提高盲校生物学教学效果的实践尝试。
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关键词
盲校
生物学教学效果
实践尝试
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名多管齐下提升生物化学教学效果的探索与实践
被引量:2
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作者
晁相蓉
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机构
山东医学高等专科学校医学检验系生物化学教研室
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出处
《生命的化学》
CAS
2021年第6期1302-1305,共4页
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基金
山东医学高等专科学校教育教学改革项目(2019014)
2020教育教学改革项目。
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文摘
生物化学是医学类各专业重要的基础课,但因其内容抽象、繁杂难懂的特点给学生的学习带来较大困难。经过多年教学实践及探索,通过从课程整体宏观设计入手,合理安排教学内容顺序、精心设计每堂课、针对不同教学内容采用多样化的教学方法和手段等方式多管齐下,降低课程难度,激发学生的学习兴趣,提高学生学习积极性,从而达到提高教学质量的目的。
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关键词
整体设计
多管齐下
激发兴趣
提升生物化学教学效果
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Keywords
overall design
multi-pronged approach
stimulate interest
improve the effectiveness of Biochemistry teaching
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分类号
Q5-4
[生物学—生物化学]
G642
[文化科学—高等教育学]
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