浅谈课程改革中生物学教师的适应与发展

本文针对当前实施的基础教育课程改革,简析中学生物课程理念的更新,提出生物学教师要通过树立新教学意识,反思和重建教学行为、教学方式,来推动课程改革的进程并发展自身的素质。

生物学科新课的导入方法分析

在学习课堂里,对所教学的内容实行有效地导入教学,不仅能使生物课堂的气氛变得活跃,也会在一定程度上提高学生主动学习的效率性,从而使学习生物的学生能够积极主动地参与到有关生物知识的研究过程中。本文就相关导入的方法对生物新课标的教学进行一系列的探讨。