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生物物质分离与纯化课程教学模式的改革
被引量:
4
1
作者
邵玲莉
蔡淑萍
《金华职业技术学院学报》
2011年第6期42-44,共3页
为了提高教学效果,进行了生物物质分离与纯化课程教学模式的改革,整合教学内容、进行双师素质教学队伍建设、完善校内外实训基地、将成本核算及清洁生产等的理念贯穿到教学过程中,并建立有利于综合职业能力和素质培养的评价体系,使培养...
为了提高教学效果,进行了生物物质分离与纯化课程教学模式的改革,整合教学内容、进行双师素质教学队伍建设、完善校内外实训基地、将成本核算及清洁生产等的理念贯穿到教学过程中,并建立有利于综合职业能力和素质培养的评价体系,使培养的学生具备较高的综合职业能力。
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关键词
生物物质分离与纯化
教学模式
课程改革
下载PDF
职称材料
题名
生物物质分离与纯化课程教学模式的改革
被引量:
4
1
作者
邵玲莉
蔡淑萍
机构
金华职业技术学院
出处
《金华职业技术学院学报》
2011年第6期42-44,共3页
基金
2009年浙江省高职教育研究会研究课题(YB09016)
文摘
为了提高教学效果,进行了生物物质分离与纯化课程教学模式的改革,整合教学内容、进行双师素质教学队伍建设、完善校内外实训基地、将成本核算及清洁生产等的理念贯穿到教学过程中,并建立有利于综合职业能力和素质培养的评价体系,使培养的学生具备较高的综合职业能力。
关键词
生物物质分离与纯化
教学模式
课程改革
Keywords
separation and purification of biomatefials, teaching mode, curriculum reformation
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
生物物质分离与纯化课程教学模式的改革
邵玲莉
蔡淑萍
《金华职业技术学院学报》
2011
4
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