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生物物质分离与纯化课程教学模式的改革 被引量:4
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作者 邵玲莉 蔡淑萍 《金华职业技术学院学报》 2011年第6期42-44,共3页
为了提高教学效果,进行了生物物质分离与纯化课程教学模式的改革,整合教学内容、进行双师素质教学队伍建设、完善校内外实训基地、将成本核算及清洁生产等的理念贯穿到教学过程中,并建立有利于综合职业能力和素质培养的评价体系,使培养... 为了提高教学效果,进行了生物物质分离与纯化课程教学模式的改革,整合教学内容、进行双师素质教学队伍建设、完善校内外实训基地、将成本核算及清洁生产等的理念贯穿到教学过程中,并建立有利于综合职业能力和素质培养的评价体系,使培养的学生具备较高的综合职业能力。 展开更多
关键词 生物物质分离与纯化 教学模式 课程改革
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