落实主要概念的有效教学分析——以小学科学“生物繁殖后代的方式有多种”为例

本文以小学科学主要概念“生物繁殖后代的方式有多种”为例具体分析了在教学中落实主要概念方法。对教学中使用的教学策略:针对学生的错误概念进行教学;准备“有结构”的事实材料,帮助学生通过对材料的探索获取新知;设计多种评价形式巩固和测试等方面进行了具体的论述。

沼肥喂鱼效果好

沼肥包括沼渣和沼液。沼渣可作鱼池的基肥,也可作追肥;沼液则宜用来作追肥。沼渣作鱼池基肥时,每667平方米(1亩)水深2～2.5米、产成鱼500公斤的鱼池。