-
题名生物磁现象和效应的机制及理论
被引量:8
- 1
-
-
作者
李国栋
-
机构
中国科学院物理研究所
-
出处
《河北师范大学学报(自然科学版)》
CAS
1995年第S1期183-186,共4页
-
文摘
生物磁现象和效应的机制及理论李国栋(中国科学院物理研究所,100080,北京)关键词生物磁现象;磁场生物效应;生物磁机制;生物磁学理论本文介绍了生物磁宏观现象和效应,如磁场类型、磁作用滞后及阈值和地磁场效应;论述了生物磁现象和效应的微观机制,生物磁场...
-
关键词
生物磁现象
磁场生物效应
生物磁机制
生物磁学理论
-
分类号
Q64
[生物学—生物物理学]
-
-
题名基于“生物磁现象”的电磁学教学拓展
被引量:1
- 2
-
-
作者
刘艳辉
毛伟
陈盈冰
-
机构
贵州大学理学院
-
出处
《物理通报》
2014年第6期25-28,共4页
-
基金
国家自然基金资助,项目编号:11047022,11204045
贵州省社会发展攻关项目,项目编号:黔科合SY字[2012]3089,黔科合SZ字[2011]3069
+3 种基金
教育部重点科技项目,项目编号:2012152
贵州省科技基金资助,项目编号:黔科合J字[2010]2141号
贵州大学引进人才基金资助,项目编号:贵大人基合字[2009]001号
贵州大学高等教育研究项目(2014)
-
文摘
在大学物理教学过程中,电磁学部分的教学主要讲授电磁学的基本原理,并适当介绍相关应用及前沿,但主要集中在传统磁性材料和功能磁性材料的应用及进展.随着物理学、生物学等学科交叉的日益加剧,电磁学基本原理及技术在生命体系中的应用日益增多,而且相关生命体系的磁学性质也逐渐被认识,有必要在教学过程中,适当拓展相关教学内容,使学生了解电磁学在生命体系中的最新发展及应用.本文主要从电磁学技术在生命体系中的应用和相关生命体系磁学性质两个方面讨论电磁学教学拓展.
-
关键词
电磁学教学拓展
生物磁现象
磁分离技术
磁性细胞
-
分类号
O441-4
[理学—电磁学]
-
-
题名浅谈磁疗与健康
- 3
-
-
作者
葛怡辰
-
机构
江苏省徐州市第一中学
-
出处
《医学食疗与健康》
2018年第10期99-99,101,共2页
-
文摘
磁场作为一种神奇的能量,宏观上驱动着整个宇宙稳定运转,微观上对细胞中的分子原子运转发挥着重要作用。从无机物的形态性质到有机物的生命维持,都离不开神奇的磁场。在当今注重保健的新时代,利用磁疗方式帮助相关患者改善体质、帮助健康人员增强自己机能都有着较大的应用前景。因此,本文以磁场生物效应为基础,对磁疗与健康之间的关系进行分析。
-
关键词
磁疗
生物磁现象
保健
-
分类号
R1746
[医药卫生—妇幼卫生保健]
-