期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
病原生物学教学感悟:巧用生物简笔画
1
作者 王瑛 《检验医学与临床》 CAS 2008年第15期954-955,共2页
关键词 医学基础理论教学 病原生物 演示法 生物简笔画
下载PDF
关于生物课堂中如何培养学生学习兴趣的研究
2
作者 徐冬杰 《学周刊》 2017年第20期89-90,共2页
生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学,它具有较强的理论性和实践性,以及应用的广泛性等特点。激发、培养学生的学习兴趣是提高生物教学质量的前提。浓厚的兴趣,能加强学生学习的自觉性,能培养学生的探索精神,开发他们的创造力;浓... 生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学,它具有较强的理论性和实践性,以及应用的广泛性等特点。激发、培养学生的学习兴趣是提高生物教学质量的前提。浓厚的兴趣,能加强学生学习的自觉性,能培养学生的探索精神,开发他们的创造力;浓厚的兴趣,还会减弱学生学习中的疲劳,从而提高效率,取得优异成绩。 展开更多
关键词 兴趣培养 生物简笔画
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部