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题名病原生物学教学感悟:巧用生物简笔画
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作者
王瑛
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机构
重庆医药高等专科学校医学技术系
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出处
《检验医学与临床》
CAS
2008年第15期954-955,共2页
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关键词
医学基础理论教学
病原生物学
演示法
生物简笔画
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分类号
G424.1
[文化科学—课程与教学论]
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题名关于生物课堂中如何培养学生学习兴趣的研究
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作者
徐冬杰
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机构
河北省大城县留各庄中学
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出处
《学周刊》
2017年第20期89-90,共2页
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文摘
生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学,它具有较强的理论性和实践性,以及应用的广泛性等特点。激发、培养学生的学习兴趣是提高生物教学质量的前提。浓厚的兴趣,能加强学生学习的自觉性,能培养学生的探索精神,开发他们的创造力;浓厚的兴趣,还会减弱学生学习中的疲劳,从而提高效率,取得优异成绩。
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关键词
兴趣培养
生物简笔画
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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