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项目教学法在生物药物制剂技术课程中的实践
被引量:
4
1
作者
夏晓静
胡英
《药学教育》
2011年第6期28-30,共3页
采用项目教学法对生物制药技术专业的生物药物制剂技术进行课程开发,从课程培养目标的确立、学习情境设计、项目教学实施、评价体系构建等方面进行实践,学生的职业能力得到培养,项目教学取得一定的经验。
关键词
项目化教学
生物药物制剂技术
教学实践
下载PDF
职称材料
基于SPOC的翻转课堂教学模式探究——以生物药物制剂技术课程为例
被引量:
1
2
作者
黎晶晶
范三微
《卫生职业教育》
2018年第7期51-52,共2页
在生物药物制剂技术教学过程中,利用基于SPOC的翻转课堂教学模式,进行线上理论、线下模拟实践教学,高效利用课堂,实现以"学生为中心"。
关键词
生物药物制剂技术
慕课
翻转课堂
下载PDF
职称材料
题名
项目教学法在生物药物制剂技术课程中的实践
被引量:
4
1
作者
夏晓静
胡英
机构
浙江医药高等专科学校
出处
《药学教育》
2011年第6期28-30,共3页
基金
2009年宁波市应用型专业人才培养基地建设项目
编号Jd090210
+1 种基金
宁波市2011年教育科学规划课题
编号YGH 137
文摘
采用项目教学法对生物制药技术专业的生物药物制剂技术进行课程开发,从课程培养目标的确立、学习情境设计、项目教学实施、评价体系构建等方面进行实践,学生的职业能力得到培养,项目教学取得一定的经验。
关键词
项目化教学
生物药物制剂技术
教学实践
Keywords
Project teaching method
Biological drug preparation technology
Teaching practice
分类号
R-4 [医药卫生]
下载PDF
职称材料
题名
基于SPOC的翻转课堂教学模式探究——以生物药物制剂技术课程为例
被引量:
1
2
作者
黎晶晶
范三微
机构
浙江医药高等专科学校制药工程学院
出处
《卫生职业教育》
2018年第7期51-52,共2页
文摘
在生物药物制剂技术教学过程中,利用基于SPOC的翻转课堂教学模式,进行线上理论、线下模拟实践教学,高效利用课堂,实现以"学生为中心"。
关键词
生物药物制剂技术
慕课
翻转课堂
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
项目教学法在生物药物制剂技术课程中的实践
夏晓静
胡英
《药学教育》
2011
4
下载PDF
职称材料
2
基于SPOC的翻转课堂教学模式探究——以生物药物制剂技术课程为例
黎晶晶
范三微
《卫生职业教育》
2018
1
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职称材料
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