生物新课堂中生物化学教学策略探讨

为革除传统生物教学模式的弊端,探索生物新课堂生物化学教学模式变革,本研究探讨了生物新课堂生物化学教学模式的研究背景、现状,分析了两种新的教学方法。对新课堂教学方式课堂内容设计并用于教学实践。通过新的教学模式,教师改变观念和教学方法,学生学会自主学习,培养科学探究方法和对生物课程资源的开发利用能力,同时培养交流合作的能力,构建完善知识结构。对比传统的教学模式,学生对生物课程学习兴趣有了显著提高。在生物课堂中实行新课堂教学模式具有正面的积极意义。