河豚毒素(TTX)及其微生物起源

河豚毒素(TTX)是一种强毒性海洋生物活性物质,最初是从豚科鱼(Tetrodontidae)中发现.故1909年被Tahara命名为Tetrodotoxin(TTX).本文介绍了TTX的化学特性、毒性作用机制、药理作用、检测方法、在不同生物种中的分布、能产生TTX的微生物种类,以及在此基础上提出的TTX 微生物起源学说的国内外最近研究报道.并提出了TTX微生物起源学说的应用前景及今后的研究课题.

前寒武纪生物起源时间的化石和分子钟研究

时间尺度的确定,对于估计生物有机体的分子和形态改变的速率,以及建立大进化和生物古地理学模式都是非常必要的。传统的化石记录和新兴的分子钟研究,是可以提供生物谱系起源和分支时间的两种手段。占整个地球生命历史七分之六的前寒武纪,是地球及地球上生命演化的重要时期。对前寒武纪相当繁荣的微生物的起源时间和后生动物各门类的分支演化时间的研究,一直存在着很大的争议。本文在总结化石记录和分子钟研究结果时发现:由分子钟研究得出的早期微生物的起源时间明显晚于化石记录,而在后生动物分支演化时间的估算上却早于化石资料。本文试图从两种方法自身的特点来探讨这种分支演化时间的重大差别。

生物起源及进化新模型

将Boltzmann经典熵修正为广义熵,并提出融合物理学和生物学的法则——最大广义熵原理。基于此原理建立了生物起源及进化的新模型,并以蛋白质进化为例展开了分析。

生物起源及进化的1个新模型

1基于广义熵的生物学原理 1．1自创建胚胞模型把从细胞到生态系统的生物体处理成一个物理模型：在开放环境作用下，由n个组元X1～Xn（对细胞来说即为核酸、蛋白质、多糖等化合物等）相互作用而关联形成的自创建胚胞（Self-Constructive Embryo，SCE），它是任何生物体的本原，是对传统原子还原论范式的超越。维系SCE整体性是组元之间的相互作用如各种生化反应等。具有复杂结构的生物体就是由SCE在开放环境的持续作用下演化而来的。

真核生物起源研究进展

作为重大进化谜题,真核生物起源的研究对于解码真核基因组、阐释真核细胞内部结构之间的关系有重要启示作用。在1977年美国微生物学家Carl Woese发现古细菌并提出三域生命之树之后,大量研究显示古细菌与真核生物在进化上存在着密切联系。21世纪以来,系统发育分析方法不断改进,泉古菌门(Crenarchaeota)、广古菌门(Euryarchaeota)之外与真核生物更加相似的新古细菌门类也相继被发现,这些证据更加支持将真核生物与古细菌合并为一域,形成二域生命之树。目前,通过宏基因组技术发现的Asgard古细菌是与真核生物进化距离最近的原核生物。然而,真核生物祖先的身份以及线粒体起源的时间等核心问题仍是学术界争论的焦点。本文结合近年来国内外研究成果,从生命之树的形态变化与真核生物演变的具体机制两个角度梳理了目前对真核生物起源的认知过程、现有水平和研究前景,以期为揭示真核生物起源进程的后续研究提供参考与指引。

深海化能生态系统大型生物起源与演化研究新进展

中国科学院海洋研究所沙忠利研究团队在深海化能生态系统大型生物起源与演化研究方面取得新进展，首次对热液阿尔文虾的起源与演化略径进行了较为全面和系统的分析，为研究深海热液大型生物起源中心及扩散路径提供了重要理论依据，相关成果在线发表于2018年10月5日的Deep Sea Research Part I： Oceanographic Research Papers.

批判华岗关于生物起源的谬论

华岗“著”的“社会发展史纲(增订本)”,第二章人类的起源和进化,第二节生物的起源,一共只有五页半,约三千六百字。虽然篇幅很短、字数不多,然而错误之处却很惊人。现在按照原文次序加以揭发和批判。华本72页开始时叙述地球温度渐低,由岩浆形成了地壳,表面上出现了高低不平,於是有了水陆之分。“……於是地球便由气水陆三者构成……”。74页又写了:在古生代末年,“这时地壳表面变化了,在它上面分为水和陆;……”这两段的内容虽然一样,但是72页未示明时期,而在74页却说成是古生代末期,再参考74页11行以前的文字。

论中国海南岛的生物地理起源

当前海南岛植物区系以热带分布的科和属占绝对优势,在属的地理成分上热带亚洲分布属的比例最高,显示出它是一个热带性质的植物区系,并具有热带亚洲亲缘。在海南植物区系中,仅有7个特有属和约10%的特有种,极低的特有性显示了它具有明显的大陆起源特征。通过比较研究发现,中国海南植物区系与越南植物区系关系最密切,其次是广西植物区系。在哺乳动物上,也显示出与植物区系类似的生物地理格局,中国海南与越南的联系最密切。古植物学研究揭示海南岛在始新世时曾具有亚热带性质的植物区系和亚热带气候,处在比现今更北的位置。古地磁学研究揭示在中生代时期海南岛连接着越南和中国广西,处于比现在高5~6个纬度的位置。综合各方面的研究,我们从生物地理的角度提出中国海南岛在始新世时曾连接着越南和中国广西,后来发生了向东南移动和旋转,最终到达现在的位置。

分类和分岔:知识和科学知识自组织起源的探索──以生物学中的分类和分类文化视角转变的演化为例

本文运用自组织观念、生物学分类演化成果和文化人类学的研究成果，讨论了知识和科学起源过程中分类作为思维方式和方法的作用，提出通过分类与分类学发展研究科学起源的观点，通过生物学中分类和分类学的发展论证了分类和分类学与科学的相互作用。

多细胞生物起源于21亿年前？

地球上最早的生命迹象出现于35亿年前．主要以原核生物形式存在。在距今约5．4亿年前的寒武纪初期，各种生物以爆炸性的速度涌现。不过生命的多样化过程实际上发生于距今35亿年到6亿年前的元古代．

进化论——一种对生物起源提出相反假想的理论 人来源于猴子

科学界接受查理·达尔文的革命理论。支持者与反对者在对抗。英国教会圣公会让步。而天主教则反对。对人的祖先追踪的时代开始了。

新发现的古细菌或能揭示真核生物起源之谜

一个由瑞典乌普萨拉大学的微生物学家泰斯·艾特玛带领的科研团队报告称，他们在距洛基城堡约15千米处的海床沉淀物中发现了一种新型单细胞微生物的基因痕迹。该团队将新发现的微生物命名为“Lokiarchaeota”，简称“洛基”。

太古界微生物碳酸盐岩的稀土元素标志：海洋氧化还原作用和生物起源的信息

微生物碳酸盐岩含有前寒武纪有价值的化学、同位素和分子信息。它们记录了对深水海洋沉积的代表（例如条带状含铁建造和黑色页岩）有补充作用的浅水信息。以六组保存良好的叠层石作为实例，阐明了稀土元素（REE）是怎样被应用于化学调查研究的。第一项任务是要测试这种碳酸盐所保存的REE有没有沾染碎屑、火山和成岩物质。一旦证实了其清洁度，页岩标准化的REE模式就可以用于区分海相和湖相背景。就海相碳酸盐而言，可以区分局限海盆和开阔海背景，而对于厚层台地灰岩，可以根据REE分馏系列推断相对水深。这里研究的浅水叠层石的年龄在2．52到3．45Ga之间。它们所含对氧化还原很敏感的铈元素（cerium）的性状，并不具有到2．52Ga时这些浅海的游离氧含量达到超过微量气体水平的证据。与无机的早期成岩海相碳酸盐胶结物相比，微生物碳酸盐岩有高度富集的REE。虽然这一特征本身还不适合用作一种生物标志物，但可以认为它是一个样品符合生物标志物研究要求的一个必要前提。

生物圈演化事件与地球圈层演化的相关性问题

讨论了地史中主要生物类型出现、生物爆发和显生宙５次大的生物集群绝灭等生物圈演化事件与地球圈层演化的关系。这些生物圈事件包括生命起源与无核生物的发展、原核生物和真核生物的出现、后生动物的出现、带壳后生动物的出现、寒武纪早期的生物大爆发事件以及晚奥陶世、晚泥盆世、晚二叠世、晚三叠世和白垩纪末期的生物集群绝灭事件。在讨论显生宙５次大的生物集群绝灭的可能原因时，把地内原因与地外原因结合起来，阐述了地史中生物圈演化事件与地球圈层演化事件乃至地外事件之间的耦合效应。但是目前还难以识别事件形成的初因。

内蒙古沙漠化草原生物源挥发性有机物排放特征

2017年7月,采用动态箱采样法对内蒙古沙漠化草原的生物源挥发性有机物(BVOC)进行了研究,同时记录了温度、湿度和光合有效辐射等参数.结果表明:沙漠化草原羊草和冰草均排放了异戊二烯、α-蒎烯、β-蒎烯、α-水芹烯、3-蒈烯、α-萜品烯、对伞花烃、柠檬烯、γ-萜品烯、萜品油烯、罗勒烯和崁烯等12种挥发性有机化合物,羊草和冰草排放的BVOC平均排放通量分别为:(578.76±92.39),(35.51±20.23),(23.62±5.62),(380.48±206.97),(15.70±4.72),(36.21±10.53),(62.46±10.36),(36.63±22.83),(85.44±48.33),(5.59±5.33),(17.62±3.32),(173.39±201.97)μg/(m^2·h)和(587.36±298.57),(7.24±0.28),(80.09±0.32),(204.49±122.10),(4.64±0.83),(9.96±3.32),(18.86±5.73),(4.49±4.37),(63.02±27.51),(7.26±5.09),(23.06±1.86),(32.30±26.29)μg/(m^2·h);羊草和冰草BVOC排放通量与温度和光合有效辐射变化规律呈现一致性,但各草种所受影响因子不尽相同,且其排放过程复杂,除冰草异戊二烯排放通量在15:00和17:00达到峰值外,其余BVOC排放通量与羊草BVOC排放通量均在11:00和15:00达到峰值.

教育起源问题刍议

教育起源问题仍然值得重新探讨和研究。本文旨在对此问题谈些浅见,并希望得到匡正。一、对三种教育起源理论基本观点的简要述评关于教育的起源问题,历来有不同的看法。较为人们所熟知的有:教育的生物起源论、教育的心理起源论和教育的劳动起源论。历史上主教育起源于生物之说的学者,颇不乏人,这里我们可以利托尔诺、斯赛塞、厄斯皮那斯、沛西·能等人为代表。

教育起源问题的再探讨

研究教育,必须像研究任何其他的社会现象一样,要搞清楚它在历史上是怎样产生的,在历史上是怎样发展的,只有这样,才能找到一些规律性的东西。正因为如此,教育的起源问题历来为教育学者所重视。西方教育学者提出了教育的生物起源论和教育的心理起原论;苏联教育学者提出了教育的劳动起源说。

教育起源于以劳动创造为核心的人生的发展——兼与胡德海同志商榷

在教育起源问题的论坛上,我们遇到了一个光色斑烂的理论世界。十九世纪末,法国学者利托尔诺等人从生物学的观点出发,力主'生存竞争的本能'是教育的基础。本世纪初,美国学者孟禄等人从心理学的角度提出看法,认为教育起源于儿童对成人的'无意识的模仿'。本世纪三十年代,苏联教育界的许多学者依据恩格斯的《劳动在从猿到人转变过程中的作用》、《家庭、私有制和国家的起源》等经典著作,建立了'教育起源于劳动'的新理论。

是RNA创建了生物界

本文首先重提复制原理，其次又归纳了其构筑单体须经选择的聚合物制造法则，从而能证明是ＲＮＡ有创建生物界的能力。本文后半部分列出了ＲＮＡ创建历程的纲要：生物诞生、各种ＲＮＡ入股自复制集团、基因组形成并取得信息独立地位、双链ＤＮＡ成为基因组存在的绝对优势形式。