晚清出版的生理卫生书籍及其读者

晚清文化市场上曾出版有大量的生理卫生书籍,它们的著译宗旨,所宣传的卫生观念,所张扬的卫生认同,在在显示着晚清以来知识精英建构"卫生现代性"与打造民族国家想像的努力。这些书籍的出版情况与意义怎样,以及时人如何阅读和使用这些书籍,就是本文想要解决的主要问题。

小学高年级生理卫生教育的必要性及其效果评价

早在五十年代初期,周恩来总理就反复强调“卫生工作要从小做起”儿童少年约占我国人口的三分之一,其生长发育时期正是身心健康方面问题较多的阶段。随着社会经济的不断发展和人民生活水平的逐渐提高,当今的少年在生理发育方面发生了哪些变化?他们对生理卫生知识有些什么需求?我们对北京市西城区四所小学681名五至六年级学生进行了有关生理卫生知识掌握情况的调查,并且有针对性地开展了“青春前期生理卫生教育”。现将结果报告如下。材料与方法一。

初中《生理卫生》课程能否放在初一年级开设?

初中《生理卫生》这门课程主要讲解人体的形态结构和生理功能以及卫生保健三方面的知识。这些知识内容对于正在生长发育的青少年来说,无论在学习上、生活上,还是在身心发展上都有着重要的指导意义。因此,《生理卫生》

百年中学生理卫生教科书中传染病与公共卫生内容的变迁

公共卫生关乎整个社会和民众的健康,传染病防治是公共卫生不可或缺的一部分,二者密不可分。通过回顾和梳理百年中学生理卫生教科书中传染病与公共卫生内容的变迁,可以窥见百年来我国传染病疾病谱的变化,了解近代中国公共卫生事业起步、发展与完善的大致历程,以及学校卫生教育在普及卫生知识和加强防疫宣教方面的重要作用。

运动生理卫生部分

绪论一、拟述运动生理卫生的研究对象、内容和任务运动生理卫生的研究对象是中学体育教学和训练中的解剖学,生理学和保健方面的问题。运动生理卫生的内容包括:1.人体解剖生理的概貌,2.人体运动的形态学和生理学基础,重点在于中学生年龄阶段的形态,生理特点以及中学体育教学训练中的一些问题。3.简单介绍运动中常见的伤病知识以及急救处理的方法。4.简单介绍运动按摩。

护校中专生理卫生状况调查结果分析

护校中专生是一群特殊的社会群体,为了解他们的心理卫生状况,我们采用症状自评量表(SCL—90),对98名护校中专生进行了调查,其中正规生52名,自费生46名,对他们进行对照研究,结果显示护校中专生SCL—90总分,强迫、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对性5个因子分显著高于常模;比较正规生组与自费生组,在SCL—90总分,各因子分。

近代中学生理卫生教科书的出版与内容特点分析

近代中学生理卫生教科书伴随着西方医学的引进而诞生，其发展受到政治、历史、文化因素的影响和制约，满足时代、社会和教育的需要，与当时的课程标准基本相符。随着学科的发展和进步而不断更新和完善，表现为生理与卫生并重，学理与实际并重，与生活联系紧密，注意结合时代背景和国情和渗透爱国主义情怀等。

男学生家长青春期生理卫生教育效果评价

本研究通过对３８７名１３～１５岁男学生家长进行青春期生理卫生教育，结果显示，培训使家长对此阶段生理卫生知识认识大幅度提高。培训后，家长主动对学生进行指导也有很大改观。我们认为本研究是使家长正确指导男孩子认识自身发育，做好青春期生理卫生的良好借鉴。

谈生物学和生理卫生教学大纲修订的体会

1986年9月和11月,国家教育委员会先后召开了全国中小学教材审定委员会成立大会和审定委员会的扩大会议,这两次会对生物学和生理卫生教学大纲送审稿进行了认真的审定和修改。已经审定的两个教学大纲,从起草、修改到审定,经过了五、六年的时间,现已由国家教委会正式颁发,贯彻执行。

青少年生理卫生及健康教育实践研究

青少年需要掌握和了解一定的生理卫生保健知识来引导自己铸造健康的体魄、坚强的意志、良好的性格,加强自我认知,本文以中职、高职阶段的在校生为例,结合学生的生理特征和心理认知,设计青少年生理卫生及健康教育专题及相关内容,探索有效开展青少年生理卫生和健康科普教育的路径和方法,紧跟学生的实际需求,有效指导学生生理卫生健康。

运用引导探索法进行《生理卫生》教学

一、问题提出传统教学法的弊端是教师讲得多,学生活动得太少。这不利于调动学生的学习积极性,不利于培养学生的能力。怎样改变这种局面呢?我认为关键在于能否给学生创造一种活动的环境和气氛,从而引导学生积极介入活跃的教学双边活动。为此,我于1989—1992年,连续3年,运用引导探索法进行了《生理卫生》教学试验,获得了理想效果,现将该项试验总结如下,供参考。

让学生利用身体这个活教具学好《生理卫生》

在教学过程中,遵照由感性到理性的认识规律,我结台教材内容,引导学生以身体为活教具,学好生理卫生知识,做法如下.看.教材中有很多内容,随着教师的讲解,可让学生亲眼看一看,能加深对知识的理解,增强记忆.如讲眼的结构,巩膜、虹膜、瞳孔的位置,可让学生互相对看眼睛,或用事先准备好的小镜子对照看,会很容易了解其外部结构和分清位置,特别是瞳孔随光线强弱刺激而发生明显扩大和缩小的变化,看后印象十分深刻.

在《生理卫生》绪论课中激发学生学习兴趣

在《生理卫生》绪论课中激发学生学习兴趣阙桂安《生理卫生》是初中三年级开设的课程。初三学生处在１４～１６岁的年龄阶段，属于青春时期，身体发育很快，变化很大。这是他们一生的体质和智力能不能良好发育的关键时期。在这个时期开设《生理卫生》课是十分必要的。然而...

试论当代女大学生的生理卫生与心理健康

试论当代女大学生的生理卫生与心理健康张艳芬八十年代研究大学生心理学的许多文章认为：“大学生心理的成熟往往落后于生理的成熟”，作者认为当代青年学生正经历着一个复杂、快速变革的社会环境，他们的心理反应有许多新的变化，大学生心理的成熟就社会问题来说是落后于...

武陵山区女大学生生理卫生与健康情况调查分析

目的:对武陵山区女大学生生理卫生情况进行调查分析,为武陵山区各高校开展健康教育、普及生殖道保健知识提供重要参考。方法:采用自行设计的调查问卷随机对武陵山区女大学生进行匿名自填式问卷调查。结果:武陵山区女大学生普遍存在不正确的经期、非经期阴部清洁和卫生用品使用习惯,缺乏权威、科学的获取生理卫生知识的平台;医学院女大学生生理卫生习惯优于非医学院女生。结论:多数女大学生清洁卫生习惯欠佳,普遍缺乏相关知识,学校教育应加强对女大学生生理健康教育服务,指导女大学生学会自我保护。

武汉市在校女大学生生理卫生认知与行为状况调查

目的调查武汉高校女大学生生理卫生认知与行为状况,探索提升女大学生生理卫生健康教育的方法。方法采用自制问卷对武汉10所高校在校女大学生进行调查,并对新、老生在生理卫生健康现状、生理卫生健康认知状况、性观念、性行为、知识需求五个方面的差异进行比较。结果共回收有效问卷3076份,其中大一新生1256人(40.83%),大二及以上老生1820人(59.17%)。调查显示老生在小便后每次都擦拭(81.76%vs.39.17%,P<0.001)、内裤单独清洗(97.58%vs.49.36%,P<0.001)、生理卫生健康认知得分(23.07±6.46 vs.20.28±6.22,P<0.001)和接受正规的性知识教育(36.04%vs.30.57%,P=0.002)方面均优于新生,在性观念上新老生无显著差异,两者均认同应开展生理卫生健康教育。结论新生和老生在生理卫生健康方面的行为习惯、认知和观念均较差,高校和社会应加强女大学生的生理卫生健康知识教育,促进其身心健康发展。

近代官办中学堂采用的第一本中学生理卫生教科书简介

斯起尔的《生理卫生》是晚清时期我国中学堂选用的第一本生理卫生教科书，先后由何燏时和谢洪赉翻译为中文。本文通过引进教科书的背景等进一步反映当时的社会、文化和教育状况，主要概括了此教科书的内容特点，尤其是教科书中的问题设计值得教材编写者和生物学教师借鉴。

关于四川高校女大学生性生理卫生认知调查研究——以四川五所高校为例

目的:了解并掌握女大学生对性生理卫生知识的认识现状,为实施健康科学合理的性教育提供一定的借鉴和参考。方法:使用SPSS22.0对四川高校女大学生性生理卫生认知调查问卷进行科学分析。结果:女大学生的普遍认知分数是符合正态分布的,具有研究价值。"学校、年级、收入、民族"这四项最终方差分析的结果具有显著差异,可见这些研究因素对认知的作用具有统计学意义的(P<0.05)。结论:女大学生对性生理卫生知识的认知存在一定的片面性,女性性生殖器官及相应疾病知识较匮乏,部分女大学生存在严重的认识偏差。

运用图解上好生理卫生课

图解属模像直观(模像系指实际事物的模型与图像)。模像直观主要通过学生的感知以及记忆活动来实现,以使学生获得实际事物的模像感觉,知觉以及表象,在感性知识形成中具有独特的作用。所以,模像直观教学在中学各科教学中成为一种必不可少的方法。图解有模式图(多数)、示意图等。