《生理学技术》课程改革与思考

传统的医学生理学课程教学难以满足生物技术专业培养要求。针对专业培养目标，研究者进行了《生理学技术》课程改革，包括改变生理学相关课程体系设置，开展膜片钳、多通道及行为监测研究型或自主性实验；授课中引入PBL及微课等方法与手段。‘旨在让学生既掌握生理学基本理论知识．又了解生理学前沿研究技术。