儿童性别角色认同研究现状及教育策略

生物因素和社会文化因素在错综复杂的相互作用中影响着儿童性别角色认同的发展,其具体的概念内涵需要从综合角度去界定。现有研究运用多种方法探究儿童性别角色认同的发展过程,在生理性别认知、社会性别认同、性别角色认同影响因素及儿童性别特质等方面取得了一定成果。本文主要分析目前儿童性别角色认同研究的现状及儿童性别角色认同的教育策略。

儿童性别角色认同研究现状及教育策略

儿童性别的角色认同的发展与生物因素和社会因素有着重要的关系,其中要从具体含义和需要性多个角度去考虑和分析;从当前的情况看需要运用多种多样的方法去探索儿童性别角色认同的发展过程,从生理性别认知和社会性别认同以及性别角色认同等方面取得了一定的效果;本文对当前儿童性别角色认同教育的现状进行了分析,并且对教育的策略进行了探讨和阐述。