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如何提高小学信息技术课小组合作学习生生参与的有效性 被引量:7
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作者 李冰 《科教导刊》 2015年第03X期132-133,共2页
小学信息技术课堂教学中应该把培养学生的创新精神、团队精神、研究能力和实践能力作为目标,让学生在有效的小组合作学习中,相互协作,共同努力,完成任务。小组合作学习已经普遍应用于我们的信息技术课堂中,小组合作学习的实效性如何,取... 小学信息技术课堂教学中应该把培养学生的创新精神、团队精神、研究能力和实践能力作为目标,让学生在有效的小组合作学习中,相互协作,共同努力,完成任务。小组合作学习已经普遍应用于我们的信息技术课堂中,小组合作学习的实效性如何,取决于小组合作学习过程中是否能确保生生参与。本文就如何提高生生参与的有效性,进行了较为详尽的阐述。 展开更多
关键词 信息技术课 小组合作学习 生生参与 小学教育
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