-
题名意大利“生而为读”早期婴幼儿阅读推广计划研究
被引量:16
- 1
-
-
作者
徐晓冬
-
机构
扬州大学图书馆
-
出处
《图书馆理论与实践》
CSSCI
北大核心
2016年第7期105-109,共5页
-
文摘
意大利NpL计划,是早期婴幼儿阅读推广项目的成功案例。该计划的运作管理模式、对服务对象特点的分析和研究以及对各类专业服务人员的服务技能进行专业化规范化培训与指导都极具特色,产生了广泛的社会影响和良好的社会效益。早期婴幼儿阅读推广是我国全民阅读推广中较为薄弱的一环,也是图书馆未来阅读服务推广的重要方向之一,NpL的成功经验对我们的儿童阅读推广服务具有较高的借鉴价值。
-
关键词
阅读推广
“生而为读”计划
NPL
婴幼儿
-
Keywords
Reading Promotion
Nati per leggere
NpL
Children
-
分类号
G252.1
[文化科学—图书馆学]
G259.546.5
[文化科学—图书馆学]
-
-
题名我国婴幼儿阅读推广策略研究
被引量:4
- 2
-
-
作者
王卉
张瑞静
-
机构
杭州电子科技大学数字媒体与艺术设计学院
-
出处
《中国出版》
CSSCI
北大核心
2017年第18期25-28,共4页
-
基金
浙江省哲学社会科学重点研究基地
浙江省信息化与经济社会发展研究中心项目的研究成果
-
文摘
文章结合英、美、德、意等国婴幼儿阅读推广成熟经验,指出我国的婴幼儿阅读推广工作尚处于起步阶段,婴幼儿阅读的重要性没有得到足够的认识,缺少能覆盖全国范围的、有影响力的婴幼儿阅读推广活动,相关公共设施建设滞后等。从而提出我国当前加强婴幼儿阅读推广的策略,应尽快制定并推行国家性质的婴幼儿阅读推广项目,加强对婴幼儿阅读的研究和评估,加大婴幼儿阅读的公共设施建设。
-
关键词
婴幼儿阅读
阅读推广
阅读起跑线
生而为读计划
培养阅读者项目
-
分类号
G239.2
[文化科学]
G252.17
[文化科学—图书馆学]
-