阅读教学生长式实践活动任务设计策略

语文学科核心素养,唯有在语文实践活动中方能积累、建构而成.然而,当下课堂教学中,仍然存在"碎问碎答""活动形式单一"等不利于学生素养发展的现象.阅读教学中,设计丰富多样的实践型活动任务,有利于引导学生品味、感悟文字符号背后的意蕴,鉴赏言语形式的表达之妙,促进学生思维的发展,从而推进学生核心素养的有效生长.