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借助生长性情境助推小学生英语语用表达力提升
1
作者
闫静
《英语教师》
2023年第15期188-191,共4页
提出在小学英语教学中,教师要积极创设情境,将问题、任务等嵌入其中,要借助情境,拓展、延伸学生的英语表达时空、渠道。结合实例,说明如何借助趣味性情境、问题性情境、活动性情境及留白性情境,萌发学生的语用意识、提升其语用能力、优...
提出在小学英语教学中,教师要积极创设情境,将问题、任务等嵌入其中,要借助情境,拓展、延伸学生的英语表达时空、渠道。结合实例,说明如何借助趣味性情境、问题性情境、活动性情境及留白性情境,萌发学生的语用意识、提升其语用能力、优化其语用品质、助推其语用创造。认为生长性情境能助推学生的英语语用表达力提升。
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关键词
小学英语
生长性情境
语用表达力
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职称材料
题名
借助生长性情境助推小学生英语语用表达力提升
1
作者
闫静
机构
山东省济南市平阴县实验小学
出处
《英语教师》
2023年第15期188-191,共4页
文摘
提出在小学英语教学中,教师要积极创设情境,将问题、任务等嵌入其中,要借助情境,拓展、延伸学生的英语表达时空、渠道。结合实例,说明如何借助趣味性情境、问题性情境、活动性情境及留白性情境,萌发学生的语用意识、提升其语用能力、优化其语用品质、助推其语用创造。认为生长性情境能助推学生的英语语用表达力提升。
关键词
小学英语
生长性情境
语用表达力
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
借助生长性情境助推小学生英语语用表达力提升
闫静
《英语教师》
2023
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