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教材插图二次开发在“生长素的发现”一节教学中的应用
1
作者
胡雪梅
《中学生物学》
2016年第3期68-70,共3页
在"生长素的发现"一节的教学中,充分利用课本插图,同时对课本插图进行补充完善,循序渐进地探究式地启发学生思考,学生不但能明白课本内容,也能进行简单地实验设计,教学效果良好。
关键词
插图二次开发
生长素发现史
探究式教学
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职称材料
题名
教材插图二次开发在“生长素的发现”一节教学中的应用
1
作者
胡雪梅
机构
广东省台山市台师高级中学
出处
《中学生物学》
2016年第3期68-70,共3页
文摘
在"生长素的发现"一节的教学中,充分利用课本插图,同时对课本插图进行补充完善,循序渐进地探究式地启发学生思考,学生不但能明白课本内容,也能进行简单地实验设计,教学效果良好。
关键词
插图二次开发
生长素发现史
探究式教学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
教材插图二次开发在“生长素的发现”一节教学中的应用
胡雪梅
《中学生物学》
2016
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