民族高校微信平台用户体验行为及应用的研究——以委属六所高校创新创业微信平台为例

随着社会的发展与时代的进步,我们国家近几年的经济水平正在进行着全面提升。国民经济水平也在不断地增长。经济的快速发展促使我们国家进入到了信息化时代。计算机网络技术的不断应用及移动互联技术的不断革新,使得人们的生活越来越方便。而各种移动终端的快速普及与各种APP的上线,为人们的生活带来了新乐趣。微信作为一种现阶段常见的聊天软件已经得到了很好的普及。藉此,本文立足于委属六所高校创新创业微信平台为例,对微信平台用户体验行为及应用进行了研究。

高校教师网络教学平台用户体验行为的实证研究

本文借助用户体验模型,对高校教师网络教学平台用户体验行为进行实证研究,界定教师网络教学平台用户体验行为由教学管理、资源管理、学生管理、师生交互和教学创新功能使用五个结构性特征构成,并分析了不同群体教师的用户体验行为特征;从教师个体特征、教育技术理念与基础、群体态度倾向、院校制度支持和技术帮助支持五个方面分析了影响教师用户体验行为的主要因素;最后根据相关研究结论提出相应政策改进建议。