基于用户认知的AI写作编辑器界面设计研究

目的:基于认知心理学理论聚焦用户的认知需求,探索AI写作编辑器中用户与AI写作助手的交互及设计原则,为后续的AI写作编辑器交互界面发展提供指导理论。方法:通过对确定型创作者和非确定型创作者用户的行为差异,以及用户认知特性如视觉审美感知、注意力、学习与记忆以及思维认知特性等的深入分析,识别交互界面设计中影响用户认知过程的关键问题,如信息承载过多导致用户认知问题、内容与短期记忆储存量相矛盾、AI入口信息感知能力较弱、用户回忆较为困难等。结果:明确了用户在认知过程中的视觉审美感知、注意力、学习与记忆以及思维特性,构建了用户对AI写作编辑器的认知特性需求。同时,进一步提出AI写作编辑器交互界面体验需求的分析,如视觉审美的感知需求、注意力的认知需求、学习与记忆的认知需求、思维特征的认知需求等。结论:最终结合用户认知过程、信息编码过程提炼出符合用户视觉感知的布局感知优化、视觉设计原则,符合注意力特征的界面设计方法、符合学习与记忆认知特点的信息平衡呈现、提供预设信息的设计原则,以及符合思维的界面设计策略。此设计方法强调AI写作编辑器在交互设计中应采取从宏观到微观、从核心到辅助的逻辑顺序,为AI编辑器制定符合用户认知需求的设计标准,旨在创造更佳的交互体验。

用户认知导向的购物聊天机器人界面设计研究

目的 在认知心理学相关理论基础上,以用户认知需求为导向的设计方向下,探究并总结会话式交互的具体设计原则及策略。方法 基于用户的行为差异与认知特征,分析影响用户认知流程的界面设计问题,提出用户界面认知过程中感觉与审美、注意、学习与记忆以及思维特征等需求,结合明确产品型用户与非明确产品型用户的行为差异,建立认知特征—会话式交互界面体验需求映射模型。结论 通过认知特征与购物聊天机器人会话式交互界面体验需求分析,从用户的感觉特征与审美体验、注意特征、学习与记忆特征、思维特征4个方面提出相应的界面设计策略。结合信息架构的微观网络体系,根据信息整体、信息关联与信息实体3个方面对提出的设计策略进行整理,从设计需求、认知需求、界面设计需求、设计策略4个层级构建聊天机器人会话式界面设计模型。

立足小需求,做足轻应用:微信小程序无缝连接走向探析

本文分析了小程序作为轻应用在连接用户方面专注用户"小需求"的长处,并结合"先天不足"分析了其未来无缝连接的发展走向:专注精品呈现的全能体验,打造"极简风"式的轻量化体验,盘活社群式的互动体验。

5G时代基于用户需求的科普期刊场景体验模式及应对措施

【目的】探索5G时代适宜科普期刊创新发展的策略,并为科普期刊经营管理者和编辑人员提供应对措施。【方法】运用案例分析、比较研究和总结归纳的研究方法,从5G时代科普期刊用户的场景体验需求入手,构建科普期刊创新发展的场景体验新模式。【结果】5G时代科普期刊应通过灵活多样的场景空间唤醒用户的体验兴趣,通过沉浸式科普内容让用户产生共情,让用户在与科普期刊的互动中产生在场感,并在内容再生产中重构用户体验。【结论】一线编辑应探索出版立体期刊;杂志社应化被动为主动,积极引导用户行为;国家相关部门、协会与杂志社应共建集约化数字科普资源库,积极组建5G时代科普期刊创新发展智库。