面向图书馆数字资源的用户信息行为采集系统设计与实现

随着信息化技术的普及,数字资源已成为图书馆馆藏资源建设的核心部分。选择合适的数字资源供应商和向读者提供定制化、精准的阅读服务显得尤为关键。而获取用户在使用数字资源时的信息行为数据,是实现这一目标的基石。为解决现有研究在采集用户行为数据时消耗巨大存储空间和算力以及不够及时的局限,文章提出基于Vertx的反向代理机制的用户信息行为采集系统,旨在精准化的进行用户信息行为采集,解决算力、存储和实时性的局限。

基于用户信息行为的高校图书馆多维信息服务模式研究

深入探讨用户信息行为对高校图书馆多维信息服务的影响,可以揭示用户与高校图书馆间的作用关系。以高校读者为研究对象,对其关于图书馆的服务满意度进行了问卷调查,分析了高校图书馆信息服务存在的主要问题,包括信息资源建设结构不合理、信息服务内容浅显、信息服务平台开发程度低、信息服务工作人员智慧化程度低等;在此基础上,从用户的发现行为、收集行为、创造行为和分享行为出发,构建了以用户为主体,以人员、资源、设备和技术作为一重保障,以资金、制度和管理作为二重保障的多维信息服务模式,以进一步加强馆读关系。

国内在线健康社区用户信息行为研究

文章对国内在线健康社区用户信息行为的研究的主要成果和研究现状进行了回顾和梳理,并围绕研究机构和热门研究主题等方面展开分析。文章利用主题模型、社会网络分析、文本挖掘等方法对相关文献进行研究,着重对国内现状研究进行对比分析,得出在线健康社区用户信息行为存在跨学科之间的研究趋势的结论,并提出当前主要重视的相关研究和存在的局限性。本研究期待能对未来的用户信息行为在在线健康社区中提供相应的借鉴和参考,对相关研究探索走向成熟提供一点微薄之力。

用户信息行为视角下高校图书馆学科服务的优化

学科服务是高校图书馆为适应环境的变化、满足用户需求的专业化知识服务,是高校图书馆服务内容的拓展与服务模式的转型发展。现基于学科服务的内涵与特征,通过探讨和分析学科用户的信息行为特征,提出优化学科服务平台,构建高效服务体系;完善沟通机制,主动嵌入用户环境;精准识别用户群体,提供专业化服务等优化路径,旨在为高校图书馆的学科服务建设提供参考。

医院图书馆用户信息行为影响因素模型构建及信息服务策略研究

该研究在信息生态理论视角下,建立了用户信息行为影响因素关系模型。结合用户信息行为关键影响因素调研与主成分分析,从优化信息行为、触发信息行为以及信息行为提醒3个维度提出医院图书馆创新服务策略,以期构建以用户为中心的和谐信息生态系统,满足用户多元化信息需求,提升图书馆信息资源服务效率。

移动经验取样法:促进真实情境下的用户信息行为研究

移动互联时代,个人信息世界的内容与边界获得前所未有的拓展,信息行为正经历着全新的嬗变。从方法论的角度,信息行为领域的学者亟须寻求研究范式上的突破性变革,实现自顶向下涵盖思想工具和实用工具的两层转换。本文以个人信息世界理论为基础,在明确以移动思维、日常思维、情境思维、纵向思维、个体思维五大思想工具转换基础上,尝试性引入实用工具层面上的移动经验取样法(mobile Experience Sampling Method,mESM)。通过厘清该方法的源流与特征,系统梳理其严密的执行框架,探测mESM的方法革新与工具现状,及其在用户信息行为研究中的适用性,并进一步探讨其方法张力与工具黏性,以及mESM在用户行为计算方面的多源数据获取支撑能力,析出mESM的应用领域、方法价值和应用挑战问题。鉴于当前国内mESM工具较为稀缺,倡导国内用户信息行为领域的学者聚焦本土化的mESM工具开发,力求更加有效地支撑并促进移动互联环境下的用户信息行为探索。

用户信息行为研究的新环境、新方法、新方向--2017南京大学用户信息行为研究海内外青年学者论坛圆桌会议纪要

1引言 用户信息行为研究一直以来都是图书情报领域的主要研究方向,同时与信息系统、市场营销、组织行为学、传播学、医疗健康等领域形成一定的学科交叉。几年来,随着社会化媒体、移动互联网、物联网、智能穿戴设备等信息通信技术的普及和发展,用户信息行为研究的研究对象、研究层次、研究方法和研究环境都发生了不同程度的变化.

用户信息行为理论研究与实践综述

本文从理论研究模型、研究方法、实践应用等三方面对国内外用户信息行为的研究进行了综述,分析当前理论研究和实践应用中存在的问题并提出了用户信息行为研究未来的发展趋势。

网络问答社区用户信息行为研究进展及展望

随着社交网络时代的到来,用户知识交流与利用形态正处于新的变革之中,基于用户知识贡献形成的网络问答社区服务已成为人们日常寻求问题解答,满足自身信息需求的一种重要途径。本文从用户信息行为的角度对网络问答社区研究的相关成果进行综述,认为网络问答社区用户信息行为可以具体理解为三种知识行为模式,分别是:知识搜寻行为、知识贡献行为和知识采纳行为。本文对涉及这三种行为模式的网络问答社区研究工作进行了较为全面和详细的梳理、归纳,肯定了目前研究的成果,同时指出了相关研究中的不足之处和未来研究的方向。

基于ERU的图书馆用户信息行为数据采集方法研究——以复旦大学图书馆为例

文章首先分析了泛在知识环境下运用动态数据进行高校学科服务分析的意义,并对学科服务分析所需的数据采集进行了需求分析,首次提出基于ERU系统从网络底层对各类电子资源利用的用户信息行为数据统一获取的方法。接着介绍了在数据流上进行原始数据包采集和组包还原设计两个关键实现技术。最后给出了复旦大学图书馆实施案例。

电子政务、市民特征与用户信息行为——基于天津市市民调查的实证研究

电子政务如何更好地满足不同用户的需求,业已成为当前中国电子政务研究的重点方向。在理论上,本研究首先将中国电子政务的所有服务分为三大类:"电子学习""电子行政"和"电子参与",然后对用户的性别、年龄、教育背景、职业等个人特征与其信息行为偏好之间的相关关系提出了一系列理论假设;在实证上,于2006年进行了针对天津市城市居民政府网站使用情况的问卷调查,对中国电子政务的用户特征及其信息行为偏好之间一系列理论假设进行了检验。实证研究表明,用户对政府网站服务功能的选择性使用所呈现的差异,是由用户身份特征的差异性和政府网站建设的局限性两个方面决定的。根据研究结论,提出了一系列提高政府网站的使用率、减少网络用户为获得政府信息和服务所需的时间和精力的投入、提高登录政府网站用户的满意度等方面的政策建议。

视线跟踪法——网络用户信息行为研究的新方法

首先总结了信息行为研究领域内常用的几种研究方法及各自的特点,然后介绍了一种新的研究方法——视线跟踪法,并对该方法的原理、应用情况以及国外一些学者基于该方法研究信息行为所取得的一些学术成果做了介绍,同时还归纳出了一个通用的实验程序以及实验过程中需注意的问题。最后笔者总结了该方法的优缺点,并对其未来发展提出设想。

元宇宙视域下的用户信息行为:框架与展望

元宇宙是基于数字技术而构建的一种人以数字身份参与的虚实融合的三元世界数字社会。在虚拟与现实深度融合的元宇宙视域下,信息具有更丰富的生产与表现形式,用户具有新的需求与体验,其中的用户信息行为与传统环境存在着异同。元宇宙视域下的用户信息行为研究可以基于已有理论,结合新环境特征进行迭代优化,从用户、信息、技术三个维度展开,实现更有效的信息资源管理与用户行为理解,以促进元宇宙的应用推广与风险管理。

基于用户信息行为的区域高校知识共享探索

以现代信息用户行为和区域高校知识共享为背景,提出打造开放的文化环境、构建高校机构知识库、加强区域图书馆联盟建设等区域高校知识共享策略。

基于用户信息行为研究的多校区图书馆服务模式初探——以兰州大学图书馆为例

多校区图书馆的产生源于高校的发展,如何建立高效的运行机制是多校区图书馆服务质量提升的保障。文章通过对兰州大学图书馆用户信息行为的调查研究,为多校区图书馆服务模式提供对策:明确图书馆的办馆定位;合理优化信息资源配置;完善信息素质教育系统虚拟平台。参考文献4。

基于用户信息行为特征的电子期刊资源利用现状分析

本文从用户信息行为特征的角度,结合电子期刊的特性,以问卷形式对图书馆用户使用电子期刊的情况进行了调查研究和统计分析;从用户自身特点、使用目的、使用过程和使用期望四个方面对电子期刊利用情况作了调查研究。研究结果表明,用户的信息行为特征与电子期刊的利用状况有着密切的联系,深入开展用户信息行为和需求研究,向用户提供符合其思维与行为规律的电子期刊信息服务,可以有效提高图书馆电子期刊的利用率和服务质量。

传播学视域下教育技术微群用户信息行为分析

以部分教育技术微群的观察结果为依据,从传播学的视角分析了微群用户信息行为表现背后的传播学基础。研究认为,建立在弱联系基础上的微群,在信息扩散的机制上已经与微博不同,存在于同一个平台上的两个不同的产物会相互影响。群成员表现的信息搜索者角色以及表象的共同体、"被拉近"的交感距离均会影响微群的意见气候,引发沉默的螺旋现象。在对两个表现较好的教育技术微群观察后发现,合适的活动设计、意见领袖的引导、话题互动等因素能够带领群成员打破"沉默的螺旋",表现出较好的用户信息行为。

数字图书馆个性化服务中用户信息行为的收集与分析

数字图书馆个性化服务是以分析用户的信息行为为基础的,本文探讨了数字图书馆提供个性化服务过程中用户兴趣的获取与分析,各种信息获取方式的优缺点,以及分析用户信息行为时应该注意的问题。

资源发现系统的用户信息行为分析——以西交利物浦大学图书馆为例

以西交利物浦大学为例,围绕核心问题"资源发现系统中的用户信息行为"而展开研究,引入网络研究和大数据分析的手段,获取用户在资源发现系统中的信息行为活动后留下的大量数据,形成多维信息,客观地获取用户群体特征和面向系统的信息行为,以期从用户行为的视角出发,为图书馆资源整合和发现服务优化提供参考。

基于用户信息行为的图书馆体验营销策略探析

图书馆体验营销应以用户信息行为过程的主要阶段(信息需求-信息查寻-信息交流-信息吸收)为线索,集中关注读者非逻辑思维形式下,凭兴趣刺激而产生的、具有随机性、波动性的信息行为,并据此制定图书馆体验营销策略——设计体验营销主题,把握用户信息需求;营造特定检索情境,提升信息查寻体验;完善信息交流平台,实现用户体验价值;拓宽信息吸收形式,增强用户感官体验,进而实现图书馆"赢得用户信任、培养用户忠诚、提高资源利用、确立竞争优势"的工作目标。