一种新型基于用户指导的多关系关联规则挖掘算法

本文提出了一种基于用户指导的多关系关联规则挖掘算法,借鉴有向图的概念动态的选择最优关键表,并利用元组ID传播的思想使多表间无需物理连接而能直接进行关联规则挖掘,同时引入用户指导的概念,提高了用户的满意程度及海量数据挖掘的效率和精确度.该算法能够直接支持关系数据库,且运行效率远远高于基于ILP技术的多关系关联规则挖掘算法.

用户指导的并行化策略的研究与实现

提出的用户指导的并行化策略,提供给程序员一个图形化的交互界面,首先由程序员选择并行算法,然后通过配置向导对所选择的并行算法进行定制,生成配置文件,然后参照配置文件自动生成并行程序的框架代码,并将程序员提供的元任务的串行代码嵌入到框架代码中,最后生成并行程序,这样程序员就可以较方便高效地编写并行程序了。

基于用户指导的深度学习分类系统

目前,深度学习模型在现实中得到了广泛的应用,当这些模型应用于不同的环境时,可以利用环境中样本分布等经验来进一步提高分类的准确率。基于此,本文提出了基于用户指导的深度学习分类系统DLC-UG,该方法有效地利用了环境中的样本分布来提高分类精度。首先,系统在训练集上训练深度学习模型,接着,用户可以根据自己的经验或他人的建议,在相应的环境中输入每个标签的分布,之后,系统可以通过这个训练模型得到每个样本标签的概率,最后,分布信息有选择地与测试样本上标签的概率相结合。论文在三个真实数据集上选择了六种流行的深度学习模型进行评估,实验结果表明,提出的方法能够提高分类任务的准确率,且明显高于现有的分类方法。

中美高校图书馆网上用户指导服务比较研究

分析网上用户指导服务的重要作用,并根据一定标准选取中美20所名牌高校的图书馆,采用典型调查方法,对所选择图书馆的网上用户指导服务从服务对象、服务模式、服务提供方式、服务可获取性、服务内容和服务层次6个维度进行全面对比分析,从而找出我国高校图书馆与美国高校图书馆相比存在的差距、问题,并针对这些问题展开讨论,提出相关的对策建议。

具有用户特征约束的多关系聚类

多数聚类算法都是针对数据本身,往往忽略了用户聚类目的以及聚类过程中用户的参与指导,这样从数据本身出发的聚类结果准确性往往不太理想。针对这个问题,提出具有用户特征约束的多关系聚类算法。在多关系关联数据中进行用户参与的特征选择,用Must特征集和Can’t特征集描述用户聚类目的,通过领域本体进行特征集合扩充,得到聚类特征集合进行聚类。实验表明,该算法能较好地描述用户聚类目的,实现用户参与的聚类指导,获得了较好的聚类结果。

用户生成内容的版权侵权问题治理模式研究

目前,国外对于用户生成内容版权侵权问题的治理主要有两种模式:用户生成内容服务商指导原则所倡导的治理模式与知识共享模式。这两种模式表现出各自的特点和缺陷。用户生成内容服务商指导原则所倡导的治理模式证实了过滤识别技术的重要性并证明其需要人工干预;知识共享模式证明了这种灵活的版权授权方式能在现有版权制度下促进信息共享。然而,用户生成内容服务商指导原则所倡导的治理模式凸显了技术的局限性;两种治理模式都存在执行力问题并且应用范围非常有限。

现货市场下批发侧至零售侧的电价传导机制研究

电力现货模式下,售电公司在批发侧参与中长期与现货市场,在零售侧售电给零售用户,亟需在批发侧至零售侧之间建立完善的电价传导机制,通过量化不同电价传导模式下售电公司购售电成本,寻求其最大购售电利润,帮助售电公司降低市场运营风险,提升市场活力。为此提出了按比例传导、实时传导和延迟传导3种电价传导机制。算例结果验证了3种电价传导机制的可行性,分析了几种典型用户用电特性,并针对几种典型用户,给出了电价传导机制的选择建议。

DCMI:组织与成果

Dublin Core自1995年起开了8次会议,研究探讨元数据的问题,取得了一系列的成果。8次会议的名称分别为Dublin Core workshopl、Dublin Core workshop2……等,以后有了常设机构DCMI。本文介绍DCMI及其各种工作小组,各种工作小组开展的工作与取得的成果。

如何提升图书馆个性化服务

目前大多数的图书馆缺少个性化服务,即便是有实力与能力开发研究个性化信息服务的,也缺少个性化信息的服务意识。因此,在图书馆中如何提升图书馆的个性化服务显得非常重要,笔者从管理机制、技术基础、信息资源建设、提高人员素质与增加用户使用指导等方面提出一些应对策略以供参考。

美国一流高校图书馆学术服务研究

文章以上海交通大学世界一流大学研究中心2013年发布的"世界大学学术排名"(ARWU)为依据,采取"点面结合"的方式,挖掘美国排名前5位大学的图书馆在学术服务方面的共性措施和个性特色,既有对整体情况的概括,也有对个体特色的剖析,着重讨论各所大学对于图书馆的定位以及各个图书馆的科研服务、学术资源导航、学术服务团队、用户指导和教育、科研工具等情况。我国高校图书馆可以在结合自身需求和特点的基础上,借鉴美国大学图书馆的经验,促进自身发展。