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浅谈小学教育中的德育教育
被引量:
1
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作者
耿藏菊
《魅力中国》
2014年第4期185-185,共1页
素质教育,德育为先。在德育工作中,教师要奉献爱。、尊重学生,对待学生的不足之处要找出错误的根源,确定改正对策,在处理问题的过程中,要善于保护和利用学生的自尊心和耻辱心,诱导学生产生对过失的歉疚、悔恨。感化学生,榜样的...
素质教育,德育为先。在德育工作中,教师要奉献爱。、尊重学生,对待学生的不足之处要找出错误的根源,确定改正对策,在处理问题的过程中,要善于保护和利用学生的自尊心和耻辱心,诱导学生产生对过失的歉疚、悔恨。感化学生,榜样的感染力是无穷的教师的言行如能成为学生的榜样,将会大大提高教师的人格魅力和威信从而加大教师的德育能量。
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关键词
德育成功
用爱心去尊重和感化
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题名
浅谈小学教育中的德育教育
被引量:
1
1
作者
耿藏菊
机构
河北省衡水市河沿镇辛集小学
出处
《魅力中国》
2014年第4期185-185,共1页
文摘
素质教育,德育为先。在德育工作中,教师要奉献爱。、尊重学生,对待学生的不足之处要找出错误的根源,确定改正对策,在处理问题的过程中,要善于保护和利用学生的自尊心和耻辱心,诱导学生产生对过失的歉疚、悔恨。感化学生,榜样的感染力是无穷的教师的言行如能成为学生的榜样,将会大大提高教师的人格魅力和威信从而加大教师的德育能量。
关键词
德育成功
用爱心去尊重和感化
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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浅谈小学教育中的德育教育
耿藏菊
《魅力中国》
2014
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