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不同健康教育方法的儿童眼保健效果比较 被引量:4
1
作者 沈玉兰 《双足与保健》 2018年第4期45-45,47,共2页
目的探究对儿童应用不同健康教育方式在其眼保健方面的临床治疗结果。方法选取2015年12月—2016年12月在该院开展健康检查的50名儿童作为研究样本,将其随机分为两组,即对照组和观察组,每组25名。对其开展为期一年的随访工作,在随访工作... 目的探究对儿童应用不同健康教育方式在其眼保健方面的临床治疗结果。方法选取2015年12月—2016年12月在该院开展健康检查的50名儿童作为研究样本,将其随机分为两组,即对照组和观察组,每组25名。对其开展为期一年的随访工作,在随访工作开展期间,给予儿童不同发健康教育方式,其中对照组采用以往最常应用的健康教育模式,观察组给予强化的健康教育模式。观察并比较两组儿童眼保健情况。结果给予对应健康教育模式后,观察组儿童在眼保健相关知识的掌握程度方面相较于对照组儿童,提升趋势显著(P<0.05);观察组中严格遵循相关规定按时来眼科参与体检的比例相较于对照组儿童,提升趋势显著(P<0.05)。结论对儿童及家长给予强化健康教育模式,对儿童眼保健的临床疗效提升具有积极作用,有助于提升儿童对眼保健相关知识的掌握程度,严格遵循相关规定定期来院展开体检工作。 展开更多
关键词 健康教育 儿童 保健 疗效
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不同健康教育方法的儿童眼保健效果比较 被引量:3
2
作者 李雪梅 《中国农村卫生》 2020年第3期46-46,49,共2页
目的:研究不同健康教育方法的儿童眼保健效果。方法:本次选择对象为儿童,时间在2017年12月直至2018年8月之间,根据电脑随机分配的原则将600例儿童分为两组,其中包括对照组和观察组,分别行常规教育方法;强化教育方法,对比其两组眼保健效... 目的:研究不同健康教育方法的儿童眼保健效果。方法:本次选择对象为儿童,时间在2017年12月直至2018年8月之间,根据电脑随机分配的原则将600例儿童分为两组,其中包括对照组和观察组,分别行常规教育方法;强化教育方法,对比其两组眼保健效果。结果:观察组儿童眼保健知识合格率96.67%、规范眼科体检率96.00%,均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组儿童弱视矫治率93.33%,与对照组相比较高,差异有统计学意义,P<0.05。结论:强化教育方法在儿童眼保健中具有较高应用价值,能够提高其斜弱视患儿矫治率,值得研究。 展开更多
关键词 不同健康教育方法 儿童保健 效果
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对儿童实施不同健康教育方法对儿童眼保健效果的影响 被引量:2
3
作者 牛玉凤 《双足与保健》 2017年第11期41-42,共2页
目的探讨将不同健康教育方法应用于儿童对其眼保健效果产生的影响。方法随机选择2015年2月—2016年3月于该院眼科门诊接受健康体检的500名儿童分为对照组(普通健康教育)、观察组(强化健康教育),对2组儿童眼保健实施情况进行回顾性分析... 目的探讨将不同健康教育方法应用于儿童对其眼保健效果产生的影响。方法随机选择2015年2月—2016年3月于该院眼科门诊接受健康体检的500名儿童分为对照组(普通健康教育)、观察组(强化健康教育),对2组儿童眼保健实施情况进行回顾性分析。结果对2组进行1年的随访,结果显示,观察组家长儿童眼科保健相关知识合格率、定期接受眼科体检率、斜弱视患儿矫治率均显著高于对照组。结论应用多样化形式加强对儿童家长实施强化健康教育,可促进儿童眼保健效果得到有效提高。 展开更多
关键词 儿童 保健 健康教育 家长
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开展眼保健教育,减少舰艇官兵眼病发生率 被引量:2
4
作者 张静 熊琼娟 陈小文 《海军医学杂志》 2002年第4期311-312,共2页
关键词 健康教育 保健 舰艇官兵
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眼科继续教育与社区眼保健的关系研究
5
作者 徐国兴 韩晓丽 林发森 《福建医科大学学报(社会科学版)》 2000年第1期10-11,共2页
发展社区眼科卫生保健,人才培养是关键.对县级医院眼科医师实施以医学院校毕业后教育为核心,积极开展眼科继续教育是加快我省眼科人才培养的重要环节.本文就县级医院眼科医师在社区跟保健中的地位与作用、我省县级医院眼科队伍的现状、... 发展社区眼科卫生保健,人才培养是关键.对县级医院眼科医师实施以医学院校毕业后教育为核心,积极开展眼科继续教育是加快我省眼科人才培养的重要环节.本文就县级医院眼科医师在社区跟保健中的地位与作用、我省县级医院眼科队伍的现状、眼科继续教育的初步尝试、存在问题与对策等有关问题进行探讨. 展开更多
关键词 科医师 县级医院 社区 保健 毕业后教育 卫生保健 关系研究 继续教育 人才培养 地位与作用
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儿童眼保健健康教育需求分析
6
作者 金曦 秦金莉 +1 位作者 瓮学清 陆桂香 《中国初级卫生保健》 1997年第6期44-45,共2页
弱视是儿童期的常见眼病,它是指眼部无明显的器质性病变,以功能性因素为主所引起的视力低于0.9,且不能矫正者。弱视的直接表现虽然是无法矫治的视力异常,但其更严重的危害是视功能的异常,主要表现为立体视不完善甚至完全丧失。各地报道... 弱视是儿童期的常见眼病,它是指眼部无明显的器质性病变,以功能性因素为主所引起的视力低于0.9,且不能矫正者。弱视的直接表现虽然是无法矫治的视力异常,但其更严重的危害是视功能的异常,主要表现为立体视不完善甚至完全丧失。各地报道弱视的患病率一般在2%~4%,我国有3亿多儿童,估计弱视患者近千万,已成为一个社会问题。 展开更多
关键词 保健 健康教育 需求分析 儿童
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健康教育在儿保门诊视力保健应用中的效果 被引量:2
7
作者 冯文娟 《继续医学教育》 2021年第5期121-122,共2页
目的观察健康教育在儿保门诊视力保健应用中的效果与价值。方法本次实验研究的对象为2019年6月—12月之间在我社区医院儿保门诊接受视力保健和检查的儿童430例,根据儿童接受体检时间和顺序的不同分为人数相等的两组,在体检过程中给予常... 目的观察健康教育在儿保门诊视力保健应用中的效果与价值。方法本次实验研究的对象为2019年6月—12月之间在我社区医院儿保门诊接受视力保健和检查的儿童430例,根据儿童接受体检时间和顺序的不同分为人数相等的两组,在体检过程中给予常规护理的215例儿童作为对比组,在对比组基础上加用健康教育的215例患者作为研究组,对比分析两组儿童的护理效果。结果研究组儿童每日电子产品使用时间与对比组儿童存在显著差异,差异有统计学意义(P<0.05);在视力下降发生率、每日用眼时间、眼保健操时间、洗手次数以及护理满意度的比较上,研究组儿童与对比组儿童存在显著差异,差异有统计学意义(P <0.05)。结论在为接受健康教育体检的儿童提供护理服务的过程中,通过减少电子产品使用时间,缩短了儿童每天近距离用眼时间,延长了儿童每日户外活动时间,减少了视力下降情况的出现,提升了护理满意度,值得予以广泛的临床推广。 展开更多
关键词 健康教育 视力保健 每日用眼时间 保健操时间 洗手次数 护理满意度
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眼科与眼视光合作发展论坛暨基层儿童眼保健继续教育学习班通知
8
《中华实验眼科杂志》 CAS CSCD 北大核心 2014年第9期779-779,共1页
眼视光是现代光学技术和现代眼科学相结合、运用现代光学的原理和技术解决视觉障碍的新兴交叉学科,它是一门既有经典传统色彩,又具有现代高科技特征的医学专业。
关键词 科学 继续教育 合作发展 视光 学习班 保健 儿童 论坛
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眼科与眼视光合作发展论坛暨基层儿童眼保健继续教育学习班通知
9
《中华实验眼科杂志》 CAS CSCD 北大核心 2014年第8期755-755,共1页
眼视光是现代光学技术和现代眼科学相结合、运用现代光学的原理和技术解决视觉障碍的新兴交叉学科,它是一门既有经典传统色彩,又具有现代高科技特征的医学专业。随着医疗行业的规范化和医疗市场的需求的变化,眼镜行业已经逐渐向眼视... 眼视光是现代光学技术和现代眼科学相结合、运用现代光学的原理和技术解决视觉障碍的新兴交叉学科,它是一门既有经典传统色彩,又具有现代高科技特征的医学专业。随着医疗行业的规范化和医疗市场的需求的变化,眼镜行业已经逐渐向眼视光专业化方向发展;儿童眼科与眼视光的紧密结合,又是对少年儿童视觉健康发育过程的有力保障。所以无论从专业角度还是顾客需求角度,眼科与眼视光的合作成为必然趋势。 展开更多
关键词 合作发展 儿童 科学 视光 继续教育 学习班 保健 论坛
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国家级继续医学教育项目儿童眼保健暨弱视斜视防治学习班通知
10
《中国儿童保健杂志》 CAS 2007年第2期110-110,共1页
由南京市妇幼保健院主办的国家级继续医学教育项目“儿童眼保健暨弱视斜视防治学习班”定于2007年6月29日~7月4日在江苏省南京市举办,项目编号为2006—06—04018(国),授Ⅰ类学分12分。学习班着重从临床实用性出发,围绕目前儿童眼... 由南京市妇幼保健院主办的国家级继续医学教育项目“儿童眼保健暨弱视斜视防治学习班”定于2007年6月29日~7月4日在江苏省南京市举办,项目编号为2006—06—04018(国),授Ⅰ类学分12分。学习班着重从临床实用性出发,围绕目前儿童眼保健开展的工作,学习有关儿童早期视力筛查与保健、屈光不正矫治、斜视弱视防治方面的知识和新进展,提高学员理论水平和临床操作技能,以更好地开展儿童眼保健工作。 展开更多
关键词 国家级继续医学教育项目 保健工作 斜视弱视 学习班 儿童 防治 南京市妇幼保健 临床操作技能
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小学生用眼卫生知识健康教育效果评价
11
作者 何莉萍 《黑河科技》 2001年第4期53-53,共1页
报告了在小学生中开展眼保健知识教育的效果。
关键词 小学生 用眼卫生知识 健康教育 效果评价 保健教育
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早期健康教育对儿童用眼保健及家长用眼知识掌握的影响
12
作者 叶春青 《中外医药研究》 2023年第29期150-152,共3页
目的:探讨早期健康教育对儿童用眼保健及家长用眼知识掌握的影响。方法:选取2022年1月—2023年1月于梅州市梅江区深梅眼科医院进行眼科体检的120例儿童作为研究对象,按照随机数字表法分为对照法和研究组,各60例。对照组采用常规健康教... 目的:探讨早期健康教育对儿童用眼保健及家长用眼知识掌握的影响。方法:选取2022年1月—2023年1月于梅州市梅江区深梅眼科医院进行眼科体检的120例儿童作为研究对象,按照随机数字表法分为对照法和研究组,各60例。对照组采用常规健康教育干预,研究组采用早期健康教育干预。比较两组儿童视力水平、用眼保健情况、家长用眼知识掌握情况及不良用眼情况。结果:研究组儿童视力总优良率高于对照组,差异有统计学意义(P=0.008)。干预后,两组儿童每天用眼时间短于干预前,且研究组短于对照组,两组每天洗手次数多于干预前,且研究组多于对照组,两组户外活动时间长于干预前,且研究组长于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预后,两组儿童家长用眼知识评分高于干预前,且研究组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预后,两组电子产品使用时间>2 h/d、近距离用眼、连续读写时间>30 min儿童占比低于干预前,且研究组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:早期健康教育可提高儿童视力水平及家长用眼知识掌握情况,改善儿童用眼保健情况,纠正儿童不良用眼行为。 展开更多
关键词 早期健康教育 儿童 用眼保健 用眼知识
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我国眼科视光学教育的现状与思考 被引量:18
13
作者 刘祖国 陈翔 +1 位作者 林智 刘念 《中国高等医学教育》 2004年第6期21-22,24,共3页
从上世纪末期才刚刚起步的眼科视光学高等教育 ,由于充分参考了西方国家不同教育模式的优缺点 ,已初步创建了一个有自身特色的新型教学模式。但从整体上看 ,目前眼科视光学专业培养的毕业生 ,在数量上和质量上都与人们对眼保健的需求存... 从上世纪末期才刚刚起步的眼科视光学高等教育 ,由于充分参考了西方国家不同教育模式的优缺点 ,已初步创建了一个有自身特色的新型教学模式。但从整体上看 ,目前眼科视光学专业培养的毕业生 ,在数量上和质量上都与人们对眼保健的需求存在较大差距。因此 ,完善学生的知识结构 ,提高学生的临床技能 ,培养学生的信息化处理能力和初步的科研素养 ,就成了现代眼科视光学教育的重点。探索性地思考了我国眼科视光学教育的未来发展。 展开更多
关键词 科视光学 保健 高等医学教育
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大学生用眼卫生、习惯、保健情况调查 被引量:3
14
作者 高婧 王庆慧 +2 位作者 朱悦心 刘文英 许森 《新丝路(下旬)》 2016年第11期102-,100,共2页
目的:了解大学生用眼卫生、习惯、保健相关的行为、知识、态度等现状。方法:自行设计调查问卷,利用随机抽样法对在校394名大学生进行用眼卫生、习惯、保健情况的调查。结果:经过调查分析,大学生的近视率为89.34%,大学生已经认识到视力... 目的:了解大学生用眼卫生、习惯、保健相关的行为、知识、态度等现状。方法:自行设计调查问卷,利用随机抽样法对在校394名大学生进行用眼卫生、习惯、保健情况的调查。结果:经过调查分析,大学生的近视率为89.34%,大学生已经认识到视力保护、合理膳食及卫生保健的重要性,但行动落实较差,日常学习生活中的用眼护眼的意识水平较低,普遍存在不良的用眼行为习惯。结论:学校应有针对性地加强大学生视力保健的宣传教育,丰富大学生视力保健知识,增强大学生视力保健的意识,进而修正自身不良的用眼行为习惯,从而提高大学生的视力健康水平。 展开更多
关键词 大学生 近视保健 习惯 用眼卫生 行为 健康教育
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儿童眼保健门诊复诊依从性调查分析 被引量:1
15
作者 乔爽 《临床合理用药杂志》 2013年第22期161-161,共1页
目的调查该院眼保健异常婴儿家长复诊的依从性。方法 2010年5-8月我院儿童早期发展中心进行眼保健婴儿2170(4340眼)例,对眼保健儿童进行屈光筛查和眼位检查,发现异常婴儿时对家长进行一对一健康指导,并嘱其3个月后复查。结果屈光筛查异... 目的调查该院眼保健异常婴儿家长复诊的依从性。方法 2010年5-8月我院儿童早期发展中心进行眼保健婴儿2170(4340眼)例,对眼保健儿童进行屈光筛查和眼位检查,发现异常婴儿时对家长进行一对一健康指导,并嘱其3个月后复查。结果屈光筛查异常率为12.21%(265/2170),复诊率为88.68%(235/265);眼位检查异常率为1.17%(37/2170),复诊率为86.49%(32/37)。结论医护人员应大力加强儿童眼保健知识的健康教育宣传,普及儿童视觉发育方面相关知识,提高患儿家长复诊的依从性。 展开更多
关键词 健康教育 儿童 保健 依从性
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糖尿病眼保健中的认识偏差:对患者和医师的定性研究 被引量:2
16
作者 Hartnett M.E Key I.J +1 位作者 Loyacano N.M 曹绪胜 《世界核心医学期刊文摘(眼科学分册)》 2005年第12期21-22,共2页
Objectives: To address inadequate retinopathy screening at a largely indigent clinic and to explore perceived barriers, using qualitative techniques. Methods: Responses were analyzed from structured focus groups of pa... Objectives: To address inadequate retinopathy screening at a largely indigent clinic and to explore perceived barriers, using qualitative techniques. Methods: Responses were analyzed from structured focus groups of patients and key informant interviews of primary diabetic physicians and ophthalmologists at the Medical Center of Louisiana in New Orleans. The number of diabetic patients screened at the center from 2000 to 2002 was obtained by quantitative analysis of an administrative database. Results: Participants cited finances as the major barrier, while physicians cited inadequate patient education. Patients largely believed that diabetic education was adequate, yet there was a gap between patient education provided and their understanding. All sources agreed that poor access to care, particularly the 1- year wait for an appointment, was a barrier. No respondent mentioned constraints of the system to provide eye care to the number of diabetic patients as a possible barrier, despite the 1- year wait for an eye appointment and a 29% increase in eye examinations within 2 years. Conclusions: Perceptions of barriers to diabetic eye care differed among physicians and patients, although both groups agreed that access to care was a barrier. A gap exists between educational material provided to patients and what patients understand. A large unrecognized workload stresses the capacity of the current system. 展开更多
关键词 保健 定性研究 认识偏差 科检查 部病变 教育材料 限制因素 管理数据库 知识匮乏 部检查
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互联网+少年儿童眼健康管理——天津医科大学眼科医院第五届少年儿童眼保健继教培训通知
17
《中华实验眼科杂志》 CAS CSCD 北大核心 2015年第8期750-750,共1页
互联网+少年儿童眼健康管理——天津医科大学眼科医院第五届少年儿童眼保健继教培训将于2015年9月18—20日在天津医科大学眼科医院三楼林少明国际报告厅举行。会议将对话国内外少年儿童眼科与眼视光专家学者,探讨“互联网+”模式下... 互联网+少年儿童眼健康管理——天津医科大学眼科医院第五届少年儿童眼保健继教培训将于2015年9月18—20日在天津医科大学眼科医院三楼林少明国际报告厅举行。会议将对话国内外少年儿童眼科与眼视光专家学者,探讨“互联网+”模式下的新思维、新方式、新做法,助推基层少年儿童眼健康事业发展。本次培训可获得国家级医学继续教育学分6分。联系人:王老师、林老师。联系电话:022—87931877、13034372629。 展开更多
关键词 天津医科大学 少年儿童 科医院 健康管理 互联网 保健 培训 医学继续教育
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合作开创眼视光学教育的新模式
18
作者 大卫.黑斯 《国际人才交流》 2010年第11期61-61,共1页
约20年前,我怀着兴奋憧憬的心情来到中国。当时并没有想到我与中国合作单位——温州医学院同事们的合作竟如此卓有成效,成功推动了中国眼视光、眼保健事业的发展并持续至今。
关键词 视光学 合作 教育 温州医学院 中国 保健
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健康教育应着眼基层
19
作者 张华军 《解放军健康》 1998年第5期10-10,共1页
在部队中开展健康教育,是新时期军队卫生工作的主要内容之一。如何科学合理地在基层官兵中传播医学科学、卫生保健知识,强化自我保健意识,是摆在基层卫生工作者面前的又一新课题。笔者在近几年开展此项工作中体会到,在加强健康教育... 在部队中开展健康教育,是新时期军队卫生工作的主要内容之一。如何科学合理地在基层官兵中传播医学科学、卫生保健知识,强化自我保健意识,是摆在基层卫生工作者面前的又一新课题。笔者在近几年开展此项工作中体会到,在加强健康教育人才培养的同时,要把健康教育的重点... 展开更多
关键词 健康教育 健康教育计划 基层部队 健康教育工作 基层官兵 卫生保健知识 预防医学 创建卫生单位 官兵健康
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医教结合模式眼保健健康教育课程效果的研究 被引量:18
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作者 王晶 魏宁 +8 位作者 吴广强 吴兴香 王禹瞳 薛子颖 项思嘉 王勤 池霞 姚成 童梅玲 《中国儿童保健杂志》 CAS 2016年第10期1116-1118,共3页
目的通过观察实验组和对照组儿童在一学年后视力、认知与行为的变化,探讨医教结合模式下的儿童眼保健健康教育课程在改善学龄前儿童对眼保健知识的认知、用眼行为以及预防和降低视力不良发生的效果。方法对实验组和对照组实施为期一学... 目的通过观察实验组和对照组儿童在一学年后视力、认知与行为的变化,探讨医教结合模式下的儿童眼保健健康教育课程在改善学龄前儿童对眼保健知识的认知、用眼行为以及预防和降低视力不良发生的效果。方法对实验组和对照组实施为期一学年的不同形式的健康教育课程,并对干预效果进行评价与分析。结果 1)实验组儿童视力低常率有明显下降,差异有统计学意义(P<0.05),而对照组视力低常率变化无统计学意义;2)实验组儿童在眼保健知识的认知条目中有17项发生明显改善,对照组有6项改善,差异有统计学意义(P<0.05);3)实验组儿童在用眼行为条目中有6项发生明显改善,对照组有3项发生改善,差异有统计学意义(P<0.05)。结论医教结合模式眼保健健康教育课程切实可行,可有效改善儿童眼保健知识的认知与用眼行为、预防及降低视力不良的发生。 展开更多
关键词 医教结合 儿童保健 健康教育课程 用眼认知与行为 视力低常
原文传递
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