角膜塑形术患儿用眼健康行为评定问卷的构建与验证

目的研制角膜塑形术患儿用眼健康行为测评工具,为针对性干预提供参考。方法采用文献分析、访谈法构建问卷的初始条目池,选取20名专家进行2轮函询形成初始问卷,选取714例角膜塑形术患儿进行调查以进行信度和效度检验。结果形成用眼时间、用眼环境、用眼行为、饮食和运动、戴镜行为5个维度共48个条目的角膜塑形术用眼健康行为评定问卷,累积解释变异量为60.075%,问卷总Cronbach′sα系数为0.885、各维度Cronbach′sα系数为0.738~0.891;问卷整体内容效度为0.937,条目内容效度0.845~1.000。结论该问卷具有良好的信效度,可作为角膜塑形术患儿用眼健康行为的评价工具和制定护理干预方案的参考。

角膜塑形术患儿用眼健康行为的临床护理路径

目的探讨角膜塑形术患儿用眼健康行为使用临床护理路径的应用效果。方法将100例(200眼)行角膜塑形术患儿按照奇偶数分为观察组(奇数)和对照组(偶数)各50例(各100眼),对照组采用角膜塑形术常规护理,观察组制定角膜塑形术临床护理路径并按照路径实施护理,观察比较2组患儿不同时间段的用眼健康行为。结果观察组用眼时间评分在术后6个月末和术后1年末优于对照组(P<0.01),用眼环境、用眼行为、饮食和运动、戴镜行为评分和总分在术后3个月末、术后6个月末和1年末均优于对照组(P<0.01),随着干预的延长,观察组用眼时间、用眼环境、用眼行为、饮食和运动、戴镜行为逐渐提高。结论临床护理路径能提高角膜塑形术患儿的用眼健康行为。

配戴角膜塑形镜患者用眼健康行为现状调查

目的调查配戴角膜塑形镜患者用眼健康行为现状,并分析其影响因素。方法采用便利抽样法,选择2021年1月-6月在我院视光中心验配角膜塑形镜的患者108例为调查对象,采用一般情况调查问卷、角膜塑形术患儿用眼健康行为评定问卷对其进行调查,并采用多元线性回归分析影响因素。结果配戴角膜塑形镜患者用眼健康行为总分为(113.91±15.71)分,其中戴镜行为维度得分最高,用眼时间维度得分最低。多元线性回归分析结果显示,性别、年级、戴镜时间是配戴角膜塑形镜患者用眼健康行为的主要影响因素(P<0.05)。结论配戴角膜塑形镜患者用眼健康行为处于较差水平,视光中心医护人员应加强患者用眼健康行为的健康教育并追踪评价,树立规范的用眼健康行为,提高角膜塑形镜的配戴效果。

信息时代用眼健康面临严峻挑战

近年来,随着个人电脑的普及和因特网的迅猛发展,网上查资料、网上聊天、网上找工作、网上玩游戏等已成为当今中国大学生获取信息及休闲娱乐的重要方式.由于人眼长时间注视荧光屏,日久天长会造成眼睛疾患.1 美国视光学协会将近年来由于人们长时间在电脑前工作而出现的眼部各种不适的眼综合征称为电脑视频终端综合征(CVS,Computer Vision Syndrome).

大学生健康用眼情况调查分析——以新乡市大学生为例

通过调查新乡市大学生健康用眼情况,研究大学生视力低下与哪些因素有关,如何缓解大学生视力低下问题。利用随机抽样法在新乡市10所大学随机抽取960名大学生进行健康用眼情况问卷调查,并用SPSS26.0录入数据进行统计分析。研究表明,性别、是否患有近视、所学专业、不同学历影响大学生对健康用眼的重视态度(P <0.05)。关灯后仍观看电子产品等9个不良习惯是大学生近视或者加重近视的独立危险因素(P <0.05)。68.95%的大学生发现近视时已经为中度近视以上。近视干预后大学生遵医行为等级越高视力恢复控制效果越好(X~2=198.763,P <0.05)。大学生对近视要有正确的认知,注意生活中不良行为习惯,家长和学校要参与进来,三者一起协调保护视力。对待近视干预治疗要早发现早治疗,干预治疗后要遵医嘱。

青少年近视防控中健康教育的应用价值分析

分析健康教育的应用价值。方法 选取2021年1月-2021年12月200例行健康体检的青少年,随机分组。对照组仅采取常规健康指导,观察组则加入针对性健康教育。比较两组青少年对于健康用眼依从性的差异,并比较两组干预前后眼轴长度、屈光度、角膜曲率的差异,随访2年观察两组真性近视发生率的差异。结果 ①观察组对于健康用眼依从性高于对照组,差异有意义(P<0.05);②干预前,两组各指标相比,差异无意义(P>0.05);干预后,观察组眼轴长度、屈光度、角膜曲率低于对照组,差异有意义(P<0.05);③随访发现,观察组真性近视发生率低于对照组,差异有意义(P<0.05)。结论 健康教育的开展,有助于改变青少年的用眼习惯,降低真性近视发生率,保护青少年的视力健康,可推广使用。

“黄纸黑字”护眼睛

前不久，我发现有的地方报刊或书籍以及学生的作业本等，都变成了“黄纸”，几十年来，我因看惯了“白纸黑字”报刊以及书籍，现在一下看“黄纸黑字”似乎有点不习惯。我不明白，这些地方这样“改革”，是为了故弄玄虚还是有别的什么目的？

安阳市北关区部分中小学生用眼卫生的知信行调查

目的:分析安阳市北关区部分中小学生用眼卫生的知信行状况。方法:将3 000例中小学生作为调查对象,以专业性的结构问卷进行用眼卫生相关调查,观察用眼卫生知识掌握情况、对待态度情况及对应行为情况。结果:发放问卷全部有效回收,视力下降后及时就医、视力下降后应坚持戴眼镜、挑食偏食影响视力健康、视力正常范围条目知晓率最低,比例波动在68.03%~77.00%;在用眼态度方面,认为视力问题与身体健康存在关联、好视力比好成绩更为重要两个条目持有率相对较低,分别为79.33%、84.37%;健康用眼行为整体不佳,以经常或偶尔挑食偏食、不良行为下用眼比例最高。结论:安阳市北关区中小学生对用眼卫生有较高的了解程度及认知态度,但了解层面有一定局限,且健康行为仍有待加强。