田世英地理教育思想及其当代意义

田世英先生在地理科学、地理教学、中学地理教材等方面著述丰富,是20世纪40—60年代很有影响的一位地理教育学者。他的地理思想深化了不同时期人们对地理科学和地理教学的认识,对中学地理教育学科建设与教学实践发挥了重要作用。田先生独创的地理中心问题教学法有助于打破单调、重复的地理教学桎梏,促进“地理教授”向“地理教学”转变,是那个时代的一种“反八股”思想。这种思想也反映在田先生编写的中学教材中,其整合编写体例、渗透中心问题思想对后世的教材编写和课堂教学也具有一定启示。田先生的地理教育思想与精神仍具有时代意义,需要我们不断学习,寻其精华,助力地理教和学的高质量发展。