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苏州市田家炳实验中学
1
《基础教育参考》
2006年第7期I0004-I0004,共1页
从1994年起,苏州市田家炳实验中学进行了高中阶段办学模式的改革,设立了外事旅游班,在扎实完成普通高中课程的同时,重视发展学生的英语口语能力,文化礼仪素养等,多年来为高等院校输送了大批优秀学生。外事旅游班历年高校录取率均...
从1994年起,苏州市田家炳实验中学进行了高中阶段办学模式的改革,设立了外事旅游班,在扎实完成普通高中课程的同时,重视发展学生的英语口语能力,文化礼仪素养等,多年来为高等院校输送了大批优秀学生。外事旅游班历年高校录取率均保持100%,其中本科录取率稳定在60%以上,外事旅游班已成为苏州市区众多初中毕业生升学的首选,一直是社会各界关注的教育品牌之一。
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关键词
办学模式
苏州市
田家炳实验中学
办学质量
办学特色
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职称材料
长沙市开福区田家炳实验中学工地发掘简报
2
作者
长沙市文物考古研究所
廖薇
+6 位作者
李建伟
胡湘国
罗英典
高铁
李强
杨慧
雷永利
《湖南省博物馆馆刊》
2014年第1期81-88,13-14,共9页
2011年4—7月,长沙市文物考古研究所配合开福区田家炳实验中学考古工地基建项目进行考古勘探时,发现并清理各历史时期古井22口、灰坑6座。其中汉代古井2口、唐代古井4口、宋代古井10口、明代古井1口,另宋代灰坑1座,其余均年代不详。出...
2011年4—7月,长沙市文物考古研究所配合开福区田家炳实验中学考古工地基建项目进行考古勘探时,发现并清理各历史时期古井22口、灰坑6座。其中汉代古井2口、唐代古井4口、宋代古井10口、明代古井1口,另宋代灰坑1座,其余均年代不详。出土器物多为生活用器,包括碗、盆、盏、罐、坛、壶、擂钵、灯、水滴、石砚、铜钹、铜钱等。此次发现的这批古井及出土器物,为研究古代长沙城市发展变迁提供了清楚翔实的实物资料。
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关键词
长沙
古井
田家炳实验中学
唐代
宋代
原文传递
苏州市田家炳实验中学心理教育特色
3
《大众心理学》
2006年第6期F0004-F0004,共1页
学校以“为每一个家庭提供最佳的服务,让每一个学生得到最大的发展”为育人理念,以“校园精品化,办学特色化,管理科学化”为学校发展之路,着力于心理教育特色的发展,并以“尊重心灵、开发潜能、帮助成长”为主题,取得了较为明显...
学校以“为每一个家庭提供最佳的服务,让每一个学生得到最大的发展”为育人理念,以“校园精品化,办学特色化,管理科学化”为学校发展之路,着力于心理教育特色的发展,并以“尊重心灵、开发潜能、帮助成长”为主题,取得了较为明显的教育效果和深远的社会影响,形成了学校心理教育“专业化、规范化、全方位”的发展模式。
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关键词
学校心理教育
教育特色
管理科学化
育人理念
教育效果
苏州市
田家炳实验中学
原文传递
题名
苏州市田家炳实验中学
1
出处
《基础教育参考》
2006年第7期I0004-I0004,共1页
文摘
从1994年起,苏州市田家炳实验中学进行了高中阶段办学模式的改革,设立了外事旅游班,在扎实完成普通高中课程的同时,重视发展学生的英语口语能力,文化礼仪素养等,多年来为高等院校输送了大批优秀学生。外事旅游班历年高校录取率均保持100%,其中本科录取率稳定在60%以上,外事旅游班已成为苏州市区众多初中毕业生升学的首选,一直是社会各界关注的教育品牌之一。
关键词
办学模式
苏州市
田家炳实验中学
办学质量
办学特色
分类号
G639.28 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
长沙市开福区田家炳实验中学工地发掘简报
2
作者
长沙市文物考古研究所
廖薇
李建伟
胡湘国
罗英典
高铁
李强
杨慧
雷永利
机构
不详
出处
《湖南省博物馆馆刊》
2014年第1期81-88,13-14,共9页
文摘
2011年4—7月,长沙市文物考古研究所配合开福区田家炳实验中学考古工地基建项目进行考古勘探时,发现并清理各历史时期古井22口、灰坑6座。其中汉代古井2口、唐代古井4口、宋代古井10口、明代古井1口,另宋代灰坑1座,其余均年代不详。出土器物多为生活用器,包括碗、盆、盏、罐、坛、壶、擂钵、灯、水滴、石砚、铜钹、铜钱等。此次发现的这批古井及出土器物,为研究古代长沙城市发展变迁提供了清楚翔实的实物资料。
关键词
长沙
古井
田家炳实验中学
唐代
宋代
Keywords
Changsha
ancient water wells
Tianjiabing Experimental Middle School
the Tang Dynasty
the Song Dynasty
分类号
K878 [历史地理—考古学及博物馆学]
原文传递
题名
苏州市田家炳实验中学心理教育特色
3
出处
《大众心理学》
2006年第6期F0004-F0004,共1页
文摘
学校以“为每一个家庭提供最佳的服务,让每一个学生得到最大的发展”为育人理念,以“校园精品化,办学特色化,管理科学化”为学校发展之路,着力于心理教育特色的发展,并以“尊重心灵、开发潜能、帮助成长”为主题,取得了较为明显的教育效果和深远的社会影响,形成了学校心理教育“专业化、规范化、全方位”的发展模式。
关键词
学校心理教育
教育特色
管理科学化
育人理念
教育效果
苏州市
田家炳实验中学
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
G639.28 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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1
苏州市田家炳实验中学
《基础教育参考》
2006
0
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职称材料
2
长沙市开福区田家炳实验中学工地发掘简报
长沙市文物考古研究所
廖薇
李建伟
胡湘国
罗英典
高铁
李强
杨慧
雷永利
《湖南省博物馆馆刊》
2014
0
原文传递
3
苏州市田家炳实验中学心理教育特色
《大众心理学》
2006
0
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