用控制论的观点探讨体育系田径专业达标标率问题

本文运用控制论原理探讨体育系田径专业达标标准问题,认为达标考试是教学过程中一套很重要的反馈回路,是调控教学过程的重要手段,达标标率太低会导致教学质量降低。重点院校在制定选标标率时应坚持高水平原则、超前控制原则。

田径普修课男生身体素质的检查与评价

本文通过对洛阳部分高校大二男生身体素质和田径达标成绩的调整,运用体育统计方法,制定了《运动成绩于身体素质发展水平参照表》《身体素质评分表》《评价标准》,以便在教学实践中对学生身体素质的检查于评价更准确、更科学。

田径评分表制作初探

应用统计学原理制定科学的田径评分表是田径课技术达标必不可少的一项工作。本文结合田径达标的具体特点设计了制表流程,并就如何确定统计量、设计满分点和计分基点、求累进计分公式、编制计算机程序等具体步骤、方法进行探讨,为田径课达标评分提供一定依据.

中法田径赛撑竿跳高调研报告

法国田径队撑竿跳高运动员米歇尔·贝洛、帕特利克·阿巴达在1978年10月15日参加我国在武汉举行的全国田径达标赛,贝洛以5.10米成绩取得撑竿跳高第一名,我国运动员刘军获第二名,孙杰获第三名,成绩是4.95米。阿巴达起跳高度5.10米三次未成功而失败。参加我国达标赛的两名法国运动员是法国撑竿跳项目最优秀的选手,也是具有世界先进水平的优秀运动员,贝洛撑竿跳高最好成绩是5.50米,是法国撑竿跳高全国冠军,阿巴达撑竿跳高最好成绩是5.45米,是21届奥运会的第四名,虽然法国运动员经过了28次国内外大比赛,现在处于调整过渡时期,竞技状态大大下降。

万鹏十项训练的新突破

我院体育系七七级学生万鹏,身高1.83米,体重75公斤,年龄22岁,从事十项训练两年。在去年9月11——12日举行的湖北、江西、体院三单位田径达标赛中,以6472分获得第一名,超过了国家一级运动员标准,相当于80年全国田径锦标赛十项全能第四名的成绩。下面谈谈训练中的几点具体做法:

高校公共体育田径教学改革的研究

田径课程是大学公共体育的主干课程之一,是其它体育项目的基础,在大学公共体育课程体系中占有重要地位。然而,田径作为一项传统的体育运动项目,在大学体育改革中受到了很大的冲击。