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田野宝贝
1
作者
徐丽娟
《科学大众(智慧教育)》
2016年第4期91-,共1页
《指南》提出:要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。伴随"课程游戏化"在幼儿园的推行,我们越来越领悟到"亲近...
《指南》提出:要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。伴随"课程游戏化"在幼儿园的推行,我们越来越领悟到"亲近自然快乐成长"的意义所在。
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关键词
幼儿园
课程游戏化
游戏和生活
田野宝贝
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题名
田野宝贝
1
作者
徐丽娟
机构
苏州市吴江区梅堰幼儿园
出处
《科学大众(智慧教育)》
2016年第4期91-,共1页
文摘
《指南》提出:要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。伴随"课程游戏化"在幼儿园的推行,我们越来越领悟到"亲近自然快乐成长"的意义所在。
关键词
幼儿园
课程游戏化
游戏和生活
田野宝贝
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
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1
田野宝贝
徐丽娟
《科学大众(智慧教育)》
2016
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