有效改善田间试验与生物统计课程的教学效果

田间试验与生物统计课程教学中一直存在概念较多、理论性较强、学生较难理解的问题。虽然随着计算机的普及、现代信息技术的发展,该课程的教学效果得到一些改善,但仍存在较大的提升空间。针对该课程的特点,结合自己多年教学实践,提出若干改善教学效果的方法,借此进一步增强学生学习该课程的兴趣,使学生对该课程有更深入的了解,从而培养学生运用生物统计方法分析和解决问题的能力,争取获得更好的教学效果。

地方应用型高校《田间试验与生物统计》教学改革与实践

田间试验与生物统计是植物生产类专业学生的一门专业基础课,是学生进行科学研究与实践的重要工具。针对地方应用型高校培养人才的实际,结合对该课程的教学经验和体会,在教学过程中针对性的对课程的教学方式进行改进,对教学目标进行转变,对考核方式进行改革。将理论教学与现场教学相结合,强化实践和软件的应用。教学内容加强应用能力的培养,增强学生对学习这门课程的兴趣,使课程满足社会对应用型人才培养的需求。